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語文教師個人教學總結 語文教師教學收獲總結通用( 三 )

生活百科課外


1.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清 。
2.對潛能生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步 。
3.加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己 。
總之，在本學期中，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養 。任何人都是在不斷的學習中完善自己的，我會不斷積累經驗，不斷努力學習，爭取成為一個更稱職更優秀的語文老師!
語文教師教學收獲總結通用3
任時光飛逝，我辛勤工作，驀回首，一學期的教學又告結束 ?；仡櫼粚W期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決 。謹記于下，權作經驗教訓的總結 。
一、狠抓基礎知識和基本技能
由于我班學生來自各個鄉鎮，學生知識基礎水平參差不齊 。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識 水平 。比如，在書寫方面，我大力強調規范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，“規”字右邊本該“見”而非“貝” 字，這類似的問題我進行了大力更正 。又如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力?
二、靈活機動處理教學方法
根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作 。因此我在教學中往往根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成 自已的探究，真正體現自主性 。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與 時俱進 。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟;時而鼓勵學生各抒已見，盡情發表自己的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果 。
三、做好學習方法的指導
俗話說，“磨刀不誤砍柴功” 。最重要的學習莫過于方法的學習 。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的 。有的同學為什么老是玩，可成績卻 不錯，這是為什么
呢?首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習 。有人說，聰明與否，在于是否思考 。這是很關鍵的，我們要著重指 導學生學會思考 。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法 。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持 。
四、做好扶優轉差工作
學習基礎較好的學生，在學習中往往感到“吃不飽”，而成績差的學生又常?！俺圆涣恕?。這就給我們教學提出了一個難題，必須保證優生夠吃，差生能吃 。不然，都 會有意見的 。我常常用的方法，在作業中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎上，優生可以自選一些操作實踐題，使之能夠有所為 。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應用 。
五、突出章節過關
本期的教學內容，分為八個單元 。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決 。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用 。由于抓好了章節過關，本期學生的學習成績普遍有了提高 。
六、拓展知識視野
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后，才能運用 。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經常開展語文活動這種學生喜聞樂見的形式是有直接關系的 。
語文教師教學收獲總結通用4
我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，把教書育人作為自己的天職 。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會進展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力 。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標 ?，F在將我的工作總結匯報如下：
一、愛崗敬業，盡職盡責 。
在教學工作崗位上，我認真執行教師的職業 道德 。愛崗敬業，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益動身，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位 。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執行學校的作息制度和各項規章制度 。

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