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2021年人教版一年級語文上冊電子版 人教版一年級語文上冊2021年講義教案設計( 五 )

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3、圖文對照學習第3—6自然段，感悟美 。
(此環節是從看圖感受美到通過美讀來抒發情感，學生融入其中，把對環境美的感受，對小熊一家行為美的認同、贊揚都包含在其中 。)
①看一看，說一說 。
課件展示林中一年四季的4幅插圖，學生說圖意，感受森林景色的美麗，學生喜歡哪一幅就說哪一幅 。(尊重學生的自主選擇)
②讀一讀 。
讀出與圖畫相對應的自然段 。教師相應點撥指導，讀出景色之美 ?！吧岵坏谩比齻€字應請輕地讀出愛惜之情 。(采用靈活的形式朗讀，如指名讀，小組讀，比賽讀，愿意讀的站起來等)
③演一演(表演讀)
配樂連續讀3—6自然段，邊讀邊加上適當的動作 。讓學生在優美的旋律中表達美 。
④想一想：小熊一家不砍樹的原因，假如砍了樹會有怎樣的后果?
4、學習第八自然段
①看圖：小熊一家寧愿住山洞也不砍樹造房子 。他們這種做法受到小動物們的贊揚，你瞧，他們在干什么?(課件展示插圖5)生觀察后說圖意 。
②朗讀：指名讀第八自然段，重點指導長句子的朗讀 。
③練習：在讀完“一束束美麗的鮮花后”，練習課后的讀讀說說 。
④思維拓展：小動物在給小熊送鮮花時會說些什么?(你喜歡哪個小動物就選哪個說)
(三)情境模擬，運用語言 。
采訪人員采訪小熊一家(小組合作模擬練習、表演)
(四)聯系生活，深化主題 。
1、學生匯報交流課前收集的環保資料，并詢問學生從哪里了解的這些信息 。
2、小熊一家為了保護森林一直住山洞，在生活中我們應該怎么做呢?(增強學生的環保意識)

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