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新人教版小學一年級語文上冊教案《天地人》教案( 六 )

生活百科天地人


二、觀察圖畫，揭示課題
1.看圖說話，分別出示天地人你我他的圖片 。
2.指名讀：誰能讀讀?你是怎么認識這幾個字的?
3.結合具體實例，引導學生理解里 。
三、圖文結合，學習生字
1.圖文結合，引導學生進一步說圖上小朋友看到了什么，并在本子上寫一寫 。
2.教師放慢語速范讀，學生輕聲跟讀(兩遍) 。
四、讀準字音 。
1.學生自由讀生字，同桌交流 。
2.全班交流：在這篇課文里，你已經認識了哪些字?
3.讀一讀 。出示6個生字，指名讀、開火車讀，全班齊讀 。
五、認識生字 。
1.出示表示相應文字的圖片，提問誰能說說這是什么?能做什么?
六、認識田字格，指導書寫一
1.認識田字格 。
2.引導學生了解田字格的作用及橫中線、豎中線、小格 。
3.拍手讀兒歌：田字格.四方方，寫好漢字它來幫 。左上格、右上格、左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個方位記心間 。
4.指導書寫- 。
教師介紹筆畫名稱橫，范寫一，邊寫邊講述書寫要領：起筆稍重，向右行筆要果斷，稍上斜，收筆稍頓 。
七、布置作業
1.找一找，我們周圍那些地方用上了本課的生字 。
2.學寫本課生字 。
第二課時
一、鞏固生字
1.我會認 。
變序抽取字卡，學生開火車讀，全班齊讀 。
做找朋友游戲 。
2.我會記 。
你是怎么記住這些字的?
全班交流 。鼓勵學生用自己喜歡的方法識記 。
3.我會用 。
摘果子說詞語或句子 。
選生字卡填空 。
交流：我們周圍還有哪些地方用上了這一課的生字?
三、指導書寫天地人
1.觀察課本中田字格里的范字 。
2.說一說：通過觀察，你發現了什么?(引導學生從橫的長短變化及其在田字格里位置變化這兩方面來說)
3.教師范寫二三，邊寫邊講述書寫要領 。
4.學生分別描一個、寫一個，寫完后與范字對比 。教師巡視，個別指導 。
5.講評：講評后，學生繼續練寫 。
四、課堂小結
【新人教版小學一年級語文上冊教案《天地人》教案】

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