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教師研修通用學習心得體會( 二 )

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通過學習、聽專家講座等環節 ， 我感到長了見識 ， 教學思路靈活了 ， 對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎 ， 講求實效性 ， 不能活動多多而沒有實質內容;教師的語言要有親和力 ， 要和學生站在同一高度 ， 甚至蹲下身來看學生 ， 充分的尊重學生;再者在課堂上 ， 教師只起一個引路的作用 ， 不可以在焦急之中代替學生去解決問題 ， 另外教師的個人修養和素質也需要不斷提高 ， 要靠不斷的汲取知識 ， 學習先進經驗來作保證 。
在教學基本功新修煉這一部分的學習上 ， 目前最讓我受益的是“教具展示基本功基本功”這一部分 。第一：在其中出示了一個案例 ， 是黑白板的應用 ?？此票淮蛉搿袄鋵m”的黑白板教學 ， 其實有著很大的用處 ， 在課堂上它卻是師生交流互動、展示才華的一方天地 。有效利用黑板和白板可以使課堂教學有事半功倍的效果!第二：學具、教具的使用和開發 。以前在課堂上是死板的進行教學 ， 易忽略學生的學校興趣 ， 對于一些枯燥和抽象的內容 ， 學生都不感興趣 ， 沒有學習的積極性 。但通過學具教具的制作和使用 ， 可以把抽象的書本知識形象化、具體化 ， 增強學生對教學內容的感知 ， 使學生在直接經驗基礎上學懂書本知識 ， 重要的是能夠提高學生的學習興趣 ， 調動他們的學習積極性 ， 從而使教學效果更佳 。其三：PPT課件的應用與制作 。小學英語教材的一大特點就是貼近生活 ， 課文圖片多 。但長期下來 ， 學生對圖片已經是產生了“審美疲勞”了 ， 所以我們在教學時更應該想一些新的點子和花樣來進行教學 ， 而多媒體教學就是一種很好的教學手段 ， 精美的課件能夠吸引學生眼球 ， 可以化靜為動、化抽象為具體 ， 能提出開放性的問題 ， 設計巧妙 ， 同時還能激發學生更強烈的參與意識 ， 可以為學生主動學習提供開放的活動環境 ， 提高課堂效率 。
總之 ， 通過這次學習 ， 我的收獲很大 ， 在以后的工作中要充分利用這次空中課堂學到的知識 。教學不是一成不變的 ， 教師要不斷的思考 ， 不斷地尋求新的適應新一代學生的教學方法 ， 與時俱進 。讓自己的教學水平更上一個新臺階!
教師研修通用學習心得體會3
非常有幸能參加這一次的遠程研修 ， 但時間總是在不經意間悄悄流過 ， 轉眼間這次的研修也將結束了 。但留在我心中的感覺卻始終縈繞不去 。在研修期間 ， 我始終熱情高漲 ， 積極學習 ， 聆聽專家講座 ， 用心去領悟他們的觀點 ， 吸取精華 。從中讓我學到了很多好的教學技能 ， 添補了我教學方面的許多空白;眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界 ， 許多疑問得到了解決;進一步明確了新目標的理念 ， 對英語新的教學目標更加明確了 。
通過這幾年教學實踐的積累和遠程網絡研修學習的體會 ， 我對英語教學備課環節有了一點想法 。主要從下面幾個方面來闡述：
一、合理運用教材 ， 大膽實施改革
教材是課堂教學的依據 ， 但并不是教學內容的全部 。它的主要功能是為教學提供學生學習、運用的范例 。我們在安排教學時 ， 不能把重點放在給學生分析詞法、句法、語法等方面 ， 而要注意挖掘教材中大量可用來培養學生語言運用能力的因素 ， 精心設計教學內容 。
1、充分鉆研教材內容 。要想真正發揮教材的示范作用 ， 教師必須對教材有通透的了解 。不僅對所授內容重、難點做好精確把握 ， 更應在熟悉教材內容的基礎上 ， 發揮出對學生學習的指導作用 ， 設置教材與學生學習、生活相關的語言情景 ， 以調動學生的興趣和學習欲望 ， 真正實現教材的全部作用 。
2、適當補充相關信息 。要想學好一門語言 ， 創設豐富的語言環境是至關重要的 ， 單憑教材內容遠遠不能滿足學生所需的語言信息量 。因此 ， 教師應在教材內容的基礎上 ， 廣泛查尋相關資料來豐富教材內容幫助學生擴大視野 ， 使英語學習走出課堂 ， 進入學生的生活 。

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