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愛和自由孫瑞雪讀后感 愛和自由讀后感模板

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我們在寫讀后感的同時也應該認真的選我們的閱讀書籍 。只有我們閱讀的書籍我們仔細的閱讀我們才可以有所體會 。才可以感受到我們的材料之中的主要內容 。下面小編為你整理愛和自由讀后感，希望對你有幫助 。
愛和自由讀后感篇1
自從讀了《愛和自由》，孫瑞雪老師教育理念，讓我作為老師還是作為孩子的家長都有好大的觸動之處 。
我相信作為孩子的家長，都希望把自己的小孩子送到最好的幼兒園里面來上課，接受最好的教育 。我覺得《愛和自由》詳細進述了蒙氏教育知識理念，怎么去理解孩子，怎么看待孩子的各種表現，還應該怎樣去處理他們的表現 。
孫瑞雪老師從中認為：孩子6歲前，他們的自我成長更依靠自我教育，而不是來自成人的，但是我們成更多的就是給孩子塑造一個積極向上的信息環境，讓孩子接收積極信號，還說了在6歲之前我們要多給孩子充分的自由快樂，孩子也不會因為這些自由而反變得毫沒有組織與紀律，反而讓他們自由到極致了，也變得自律與順從老師的話了 。孩子在一個充分自由與愛的環境里，認識的是真理也不會是畏懼強權，迷失真正的自我 。而迷失了真正的自我，人的一生，都不可能幸福 。
《愛和自由》，書中用精辟理論和大量的案例深入說明了什么是愛，什么是自由，也同時糾正了成人對于愛和自由一些錯誤理解 。書上寫了《愛和自由》的重要性更是被提高到對中國人來說史無前例高度、紀律、獨立、智慧、道德……這些我們值得去學習的地方和品質，都取決于我們給孩子怎樣的愛和自由 。
但是我感覺成人可能覺得愛是簡單的，只要發自內心就可以 。但這是主觀誤區，俗話說：“美國心里學家弗洛姆說：‘愛同我們掌握其他藝術一樣，它是需要學習才能掌握的 ?！比绻涣私夂⒆拥某砷L規律和精神建構過程，就無法給我們孩子他們所需要的愛 ?！?br /> 同時蒙特梭利說：“我們要做孩子精神上的仆人而不是主人 ?！焙⒆拥陌l展環境和條件提供，接受這個觀念，像發生一場內在革命，也意味我們會因自卑、壓抑而感到產生自大 。其實兒童弱小，他內在藏著一種強大精神能量和潛能 。
愛和自由讀后感篇2

看完這本書，會讓你覺得心頭像壓了一塊大石頭那樣，真的，很沉重 。書的作者是一位長期從事蒙氏教育的工作者，她的理念、她的思想，她所說的每一句話，都會讓你，尤其是為人母的你、為人師的你感慨萬分 。到底，我們都對孩子做了什么!我們真的是在愛孩子嗎?或許，就像作者所說的那樣，我們更愛的是我們自己?
說到愛孩子，我們的爸爸媽媽們或許都會拍著胸脯肯定自己，但是如果是問給孩子自由了嗎?很多爸爸媽媽們都不敢出聲了 。我們老師呢?對孩子，我們又給了他們足夠的自由嗎?答案是：沒有 。
在我們傳統的思維里，自由代表的就是放縱，就是不聞不問 。所以，我們掛著“愛”的旗號，包辦了孩子的一切 。怕孩子摔疼，我們始終牽著他們的手不肯放開;怕孩子弄臟，嫌他們慢，我們堅持喂飯、幫他們穿衣、穿鞋襪;為了孩子“好”，我們幫他們做好了所有的選擇，吃什么、穿什么、看什么、玩什么，而且還幫他們安排好了時間 。孩子們什么都不用考慮，按著我們為他們安排好的路線一步一步的走著，如果偏離了這條路線，就是不聽話……
天啊!多么可怕，這就是我們給孩子的愛么?
我非常慶幸自己看了這本書，因為我從中明白了孩子他一生下來就蘊涵著強大的精神力量，他將按照內在的成長規律成長!
那我們要給予孩子的是什么呢?是使孩子在成長過程中得到愛，給予孩子成長的機會，并讓孩子感知到您的愛，為孩子的發展和每一個生活細節提供條件和幫助 。而這些必須建立在你對孩子生命發展了解的基礎上 。有很多的父母對孩子的成長一無所知，他總是從自己的成長經驗或是從自己的利益出發，從不知從孩子的利益出發 。真正會愛孩子的父母，他的孩子在各方面的發展都非常出色，比如說孩子對父母的依戀程度比較小、獨立性強、思維開闊、自信等等，最重要的是孩子快樂無比 。
還有一點想說的是讓孩子從愛走向獨立 。因為孩子是靠愛而走向成長、走向獨立、走向充滿幸福的人生 。愛是孩子獨立的前提，獨立是孩子被愛的結果 。所以當媽媽很“倒霉”，你必須多愛孩子，不能多愛自己 。那為什么我們大多數的成人做不到這一點呢?因為我們也沒有長大，也在渴求愛，也在走向獨立的途中 。

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