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活著讀后感1000字作文高中 活著的讀后感高中1000字( 二 )

生活百科余華



這位名叫“福貴”的老人成長于解放前期，經歷了抗日戰爭、國內革命戰爭、新中國成立、大躍進時代、時代、改革開放初期，他的一生實則是現代中國的演變史 。雖然故事情節以他及他的一家為主，但反映出來的場景卻是多方位的，它讓我們見識了戰爭的殘酷，見證了神化的中國，更讓我們80年后的年輕一代了解什么是 。作為21世紀的年輕人，是應當必定是一個沒有前途的民族，因而，我們更應當了解并牢記這段歷史，而這也許是《活著》帶給我們的啟發和引思吧 。
在描述苦難時代的背景下，“福貴”老人也經歷了人生所有的痛苦，當他看著一個個親人離自我而去的時候，心底實際是在滴血，是在哭泣，但他仍然挺過來了，依然樂觀、豁達地應對著人生，在年近古稀之時，以一頭耕牛為伴，卻沒有一絲的沮喪 。在他的臉上，我們看不到生活有多么的不好，看不到對世道的厭倦，有的只是歲月留下的滄桑，有的只是他帶給我們的人生取向 。
“福貴”老人其實只是廣大中國農民的一個縮影罷了，在他們身上遺存了太多優良品德，勤勞、善良、任勞任怨、樂觀、堅韌，正是無數像“福貴”這樣的老百姓，我們的國家才能在那無盡的災難中挺過來 。
如今，中國的很多農民每年都要為了生計從自我的故土奔向陌生的城市，做著最辛苦的工作，得到的是最低微的收入，他們骨子里的品質讓他們無怨無悔 。應對困難他們勇往直前，他們才是真的勇士 。因而，《活著》是一面人性的鏡子，它讓我們明白什么樣的品質才是中華民族優良的品質，才是民族期望所在 。它帶給我們的還有很多，對于“福貴”這樣的農民來說，土地就是命，就是生命意義所在，那么，對于我們年輕一代來說，生命的意義又是什么呢?
當今的社會競爭激烈，它并不像某些人所講的那樣完美，并不像某些歌曲所頌揚的那般幸福，他們所看見的只是他們的歡樂，而廣大農民卻是很艱難的 。此刻的“三農”問題并不是那么容易解決 。我想，我們僅有從自身做起，不斷提升自我、充實自我，并極富熱情地關注這個社會盡自我所能去幫忙和關心他人，這樣就已經很不錯了 。
2003年的SARS，2004年的禽流感，2008的冰凍災害，所有的一切讓我感覺到了活著的艱難，我們并不比“福貴”老人幸福多少，所承載的壓力與顧慮是很大的 ?！痘钪樊斨械挠嘟堋⒑吻鍧i，是他們讓我們感知社會并不是一片漆黑，而是有一絲光在暗暗地照著 。即便生活再困苦，我們還是能夠像“福貴”一樣，很好地活著，人生的艱難才剛剛開始 。
《活著》確實被賦予太多的內涵，無疑是一種享受，它讓我能更清晰地了解這個社會，了解人生的意義，也許是終生受益吧 。
活著的讀后感高中1000字3
活著的意義就在于活著本身，它沒有額外的喧囂浮華與功名利祿，它僅僅是生命的延續，是最自然的生存狀態，是為了活著本身而活著，而不是為活著之外的任何事物而活著 。
這本書的正文有些太過平靜，平靜的有些令人發指，生活將一個人的命運血淋淋的扒開，在好不容易結痂的時候又去揭開，在這種長時間不斷疊加的痛苦中本該吶喊、哀嚎的境遇下卻是以最不可能存在的平靜來展現，也正是這摸平靜讓人欲罷不能的沉浸其中 。對于主人公富貴一生的困苦，作者只是平淡的敘述像太陽東升西落像樹木春發芽秋天落葉一般，然而呈現給作為讀者的我們確實久久的意難平，但也是這種反差讓我們悲憤命運的不公的同時也能奇跡般的平靜以待情緒內斂正式生活 。
故事內容是作者在偶然間結識了一位老農，并由此了解了老人的過去 。老人名叫富貴，人如其名家中有些家產并娶了米店老板的女兒，本應是富貴溫馨的故事奈何富貴年少吃喝賭樣樣精通，甚至當眾毆打跪在他面前求他回家的懷孕妻子，直到輸光了家產才幡然醒悟 。

父親突然離世，老婆被娘家接走，一個富有的二世祖一夜之間成了中下貧民，上有老母下有女兒，連感嘆都來不及發出便被迫開始生活 。妻子家珍產下幼子后仍帶著孩子來到一貧如洗的他的身邊，在生活中慢慢變好的時候母親卻病倒了，他拿著家里僅有的兩塊銀元去請郎中，卻被國民黨抓了壯丁送往戰場，這一去便是兩年 。從尸山血海中回來不易，家母離世女兒因病又聾又啞，但到底他回家了，日子雖然清苦倒也有了盼頭 。
目睹少爺福貴的荒誕、破產和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點點美好的希望，讓有慶得到長跑第一名，讓鳳霞嫁了人懷了孩子，讓某些時刻有了溫情脈脈，有了簡陋的歡樂 。然而就在我們以為噩夢不再縈繞他們的時候，余華絲毫沒有猶疑，他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去，毫無征兆，近乎殘忍 。

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