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勞動節活動策劃方案幼兒園 勞動節活動策劃方案( 三 )

生活百科策劃


指導要點：引導幼兒選擇“各行各業的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答 。
4、手工區：服裝加工廠
目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝 。
材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等 。
指導要點：引導幼兒根據自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾 。
5、建筑區：小小建筑師
目標：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進行裝飾 。
材料：大型積木，“樹”“紅綠燈”“塑料板”等 。
指導要點：指導幼兒利用各種搭建技能建高樓，創造性的使用輔助物豐富場景
6、娛樂健身區：我運動我快樂
目標：幼兒根據自己的興趣購買不同的運動項目卡進行游戲
材料：釣魚、飛盤、布網接球、保齡球
指導要點：指導幼兒有序地開展運動，注意調節活動量 。
7、羊羊面條店：
目標：根據顧客的需要搭配不同口味的面條，服務熱情周到 。
材料：各類自制的面條、菜品、一次性的碗、盤子、紙杯等 。
指導要點：幼兒根據顧客的需求向顧客推薦特色面條，態度親切，服務周到 。
8、魔發屋：
目標：熟練的使用理發用具熱情地為顧客服務 。
材料：各類理發用具，假發套，自制熱水器等 。
指導要點：幼兒熟練使用各類理發用具，學編三股辮子 。
9、點點手機賣場：
目標：熱情地向顧客介紹各類手機的功能，并能制作特色手機 。
材料：模型手機、自制手機、雙面膠、剪刀、彩紙等 。
10、討論：假如沒有各行各業人士的工作，我們會怎樣?
環境創設“我長大干什么”專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌 。
五、家園互動：
1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作 。
2、能清楚、連貫地表達自己對成人勞動的感知，認真傾聽別人的發言，并樂于補充 。
3、理解各行各業勞動對人們生活的意義，學習成人認真、細心、負責的工作態度 。
4、感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現音樂的力度變化 。
三方互動：
家長：
1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認真態度，激發幼兒對勞動者的熱愛感情 。
2、與孩子共同收集相關圖片 。
幼兒：在參觀、交流中表達自己的想法，初步樹立自己的理想，學習自我服務及為集體服務，做力所能及的事情 。
教師：與幼兒共同收集各行各業人們勞動的圖片，共同設計并制作物品，布置圖片、作品展覽 。
溫馨提示：現代社會每一個人都承擔著不同的社會工作職責，每天都有可能產生新的工作機會 。孩子雖然年齡還小，但是對各種不同職業的工作充滿了好奇心，他們在游戲時經常扮演和表現心目中不同職業的角色，請各班教師根據班級情況開展“各行各業”的五一主題活動 。兒童部感謝你們的配合!
勞動節活動策劃方案4
一、活動主題
歡度五一感恩回報千萬家
二、活動時間
20__年5月1日-3日(周六—周一)
三、活動內容
1、驚喜換購僅需1元
超市一次購滿元，憑發票到服務臺加1元換購商品(價值3-5元左右) 。
注：服務臺人員做好臺帳登記工作、現金的正確收取、小票的正確收集，以免出現誤差 。每天將收取金額上交財務，活動結束后，按照上交的現金核查換購商品 。
2、獻驚喜禮金送給您
超市一次購物滿68元，收款時憑超市海報單頁3元抵金券剪角，沖減3元現金(海報剪角有效期為2012年5月1日——2012年5月3日);
注：團購及場外個別專柜不參加;購物金額68元以上不累計計算;每次只能使用一次;
3、買30元送10元現金券
活動內容：超市一次購物滿30元送價值10元的(超市專柜/聯誼商業單位)__現金券一張，買60元送2張，多買多送 。
四、注意事項
1、現金券只能在指定專柜使用;
2、現金券在月日至月日期間消費有效;
3、現金券不找零，不兌換現金;
4、購買__專柜滿__元時使用一張，滿__元時使用2張，依次類推 。
5、現金券蓋有本公司公章均為生效;
6、本次活動的最終解釋權歸__購物中心 。
勞動節活動策劃方案5
五一等節假日是餐飲消費的高峰期，但五一節三天的收入是比不上一個月的收入的，節假日營銷目的不僅僅是要提高短期經濟效益，更重要的留住現有老顧客，開發潛在新顧客，帶動今后的業績增長 。且__在未來將有極多潛在消費者入住，更因進行新顧客開發 。

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