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幼兒園我們的節日主題活動總結 幼兒園我們的節日主題活動方案

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為了確?；顒幽軣o誤進行,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃 。那么活動方案應該寫?下面是由小編給大家帶來的幼兒園我們的節日主題活動方案5篇，讓我們一起來看看!
幼兒園我們的節日主題活動方案1
一、指點思維：
《幼兒園教育指點綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴 。應本著尊重、平等合作的準則，爭取家長的理解和自動參與，并踴躍支持、協助家長進步教育孩子的能力 。因此為了進一步加強親子間的互動性與合作性;造就幼兒的動手能力、創造力及想象力;并且激發幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性質量失去良好的發展 。幼兒園決定與20--年9月27號上午8點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制造活動 。(具體活動方案如下：
二、活動時間：
20--年9月27日上午
三、活動地點：
幼兒園操場

四、活動對象：
全園孩子和家長
五、活動主題：
“月餅寶盒，變變變”
六、活動目的：
為了進一步加大保護地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念” 。鼓勵幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進行創造再利用，制造出各種新鮮、美觀的作品 。發揮家長的自動性、參與性，添加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作 。經過本次活動表現出環保、創新等多方面，要重視參加活動的過程，從而進步幼兒的環保認識，加強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造諧和社會” 。
七、活動預備：
20--年9月27日向每位幼兒發放《--幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環保制造大賽活動告訴》，動員整體幼兒、家長參與到這項無心義的活動中來 。

八、作品要求：
1. 制造資料：廢舊的月餅盒子
2.方式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制造形式 。
3、表現環保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富裕時代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術性;另外作品色彩搭配協調，大小適中，不易損壞 。
“月餅寶盒，變變變”親子手工制造約請函
每當中秋之時，你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!--幼兒園在中秋節時開展了親子手工制造活動——月餅寶盒變變變 。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒制造一個小作品，充散發揮家長、幼兒的想象力，進步家長、幼兒的動手操作能力 。
幼兒園我們的節日主題活動方案2
主題活動二：制作月餅
1、 活動要求：
(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用 。
(2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則 。

(3)、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處 。
(4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統一準備 。
活動過程：
(1)、孩子和家長一起制作月餅 。
(2)、 將做好的月餅放入烤箱中 。
(3)、 戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與 。
(4)、 室內游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲 。
(5)、 品嘗月餅 。
一、活動目標：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂 。
2、喜歡民族節日，了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說 。
3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快 。
二、活動準備：
1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名 。
2、民間故事《常娥奔月》
三、活動過程：
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日 。
2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節 。
3、了解人們在中秋節的活動 。問：你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?
4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂 。
教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅? ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?
四、在中秋節歌曲中，分享月餅 。
幼兒園我們的節日主題活動方案3
一、主題目標
1.知道陰歷八月十五是中秋節 。簡單了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節 。
2.了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗 。

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