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寫事的四要素是什么 記敘文的四要素

記敘文四要

敘事的四要素(寫作的四要素是什么)
鐘良航
四要素:時間、地點、人物、事件 。如果細分，事件還包括原因、過程和結果 。用四個元素作為風格的框架，表面上比較死板，會束縛學生的手腳 。其實探究其本質，有哪些有血有肉的文章不包含這些元素？只有一部分藏在文字后面，一部分一眼就能看出來 。即使是一首古詩，有時也有季節、場景、人生歷程和情感在里面 。
中學課本上選的所有經典作品，都是具有四大元素的作品 。優秀作品的四個要素其實是非常講究的 。為了便于解釋，我們稱之為“四個特殊要素” 。
【寫事的四要素是什么 記敘文的四要素】那么，“四個特殊元素”是什么呢？可以概括為以下一句話:敘事的寫作是講述在一個“特殊的時間”和“特殊的場景”中與“特殊的人”相關的“特殊的事件” 。
下面是一個簡單的例子:
一. "特殊時間"
作家江洋的作品中很少有底層人物的作品 。然而她寫的是老王，字里行間透露著她對老王之死的深深愧疚 。這絕不是作者毫無怨言的呻吟，而是老王去世的時間太特殊了——就在上次來我家送香油和雞蛋的第二天！老王就是在這樣一個特定的時間去世的，這讓作者反思了自己的為人處事之道 。特別是社會上有多少人不像她一樣意識到自己的思想問題？為此，作者特意寫了一篇作文，給了我們深刻的思考 。
二、“具體場景”
也就是“地方” 。如果同一個故事或事件發生在不同的地方，其意義和社會影響肯定會不同 。朱自清的《背影》，作家看到父親的背影，流露出非凡的感人力量 。原因是事件發生在祖母去世的特殊時刻，更因為橘子店位于平臺的“另一邊”，為父親背影的出現設定了一個特定的場景——父親要爬上平臺去買橘子，特寫的“背影”才能出現——凝聚了父親對孩子所有的愛和真誠 。
第三，“特殊人群”
贈書是一件簡單的事情 。同學朋友過生日，人們會想到贈書，對未成年孩子表示關心的長輩也會想到贈書 。在枯燥的童年讀書時代，一個不識字的“仆人”，也就是“長媽媽”，魯迅竟然能給我買《山海經》 。這怎么能不讓人羨慕呢？！而且，原來昌阿送來的這套書對魯迅先生影響深遠，魯迅先生也以此為藍本寫了一本書《故事新編》 。
四.“特別活動”
蓋房子，對于中國農民來說，是生活中時不時的大事，也是農村人對“生而為人”意義的具體考量 。然后，“父親”想以新的步伐蓋新房子，這被認為是一個“特殊”的事件 。“父親”為此付出的艱辛和意義自然非同一般 。
最初，敘事寫作有四個要素:時間、地點、人物和事件 。看似固定的，其實沒什么固定的！相反，他們是“專門”為寫作的需要 。
作家余華說:“在我所有不好和不壞的故事里，時間、地點、人物等因素充其量都是出于講述的需要 ?！薄八裕瑫r間、地點和人物只是構建文章情節的粘合劑 。存在的時候可以試著放大時間空 。當時間空大了，人物自然會豐富多彩，文章情節的可能性也會更大、更自由、更兼收并蓄、更個性化 。我們可以這樣啟發學生:根據不同的題目，時間不一定是現在，可以是過去，也可以是未來；地點不一定是學校、家，而是工廠、街道、餐廳，甚至是美國洛杉磯，以及2萬年后的火星 。你也可以這樣啟發學生:人物不一定是同學、老師、家長，而是街上的王阿姨，一點點幼兒園的，一個公司的經理，一個古代的學者 。只是別忘了，你在講故事，人們想聽 。”(初中記敘文寫作教學中，崔雪峰)
那么，如何才能利用好“四個特殊元素”呢？結合目前人教版初中教材，可以從以下幾個方面入手:
首先，我們來看看如何讓作文中的時間變得“特別” 。在《追憶似水年華》這篇文章里，作者寫的時間其實重復了三遍:第一次，每當我的脾氣“暴怒任性”，恢復平靜的時候，媽媽總是說:“聽說北海的花都開了，我就推著你去散步 ?！钡诙?，就在媽媽去世前，媽媽說:“北海的菊花開了，我推你去看看 ?！比欢?，“她出去了，再也沒有回來 ?！钡谌?，文末寫道:“又到秋天了，姐姐推我去北?？淳栈ā比齻€時間解釋分別寫在文章的開頭、中間和結尾，貫穿全文，使文章內容充分展開，他對母親的懷念之情溢于言表 。
第二，為了實現“場景化”，怎么設置？大家都會記得魯迅的文章《從百草園到三潭映月》 。有很多關于童年生活的文章，有很多素材可以選擇 。然而，作者以獨特的方式，通過兩個不同的生活場景組織素材，既反映了魯迅真實的童年生活和對童年生活的懷念，又激發了讀者的思考——童年生活應該是什么樣的？當然，魯迅先生自己在《風箏》中也做過回答 。

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