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2022小學生戶外活動游戲方案范文( 二 )

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二、活動主題及形式
本次體育節以“健康、文明、育人、向上”為主題，大力推廣實施 “快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動和田徑比賽，分兩種形式：一是以班級為單位，鼓勵人人參與，增強學生體質，使學生充分享受運動帶來的樂趣，并邀請部分家長參與親子游戲，促進學校與家庭的溝通，增強教育的合力 。二是以四、五年級為主，舉辦小型田徑運動會，提高體育運動水平 。
活動階段
第一階段：籌備階段(4月上旬)讓全體師生了解本次活動意義，熟悉活動內容，選拔運動員 。第二階段：項目訓練(4月中旬)
第三階段：體育活動周(4月25—29日)
注：1、4月11——15日各班組織報名，15日上交個人項目(除二課堂項目外)名單 。(交給本班體育體育教師)
2、4月20日上交集體項目(除年級項目和二課堂項目外)名單 。(交給本班體育體育教師)
四、具體活動內容及活動時間
(一)、體育活動類(4月27日前完成比賽，自行安排時間)
1、1——6年級：根據年級擬定項目，以班級為單位，利用大課間時間在年級組內由年級組長負責組織比賽 。(4月18——26日)
2、1——6年級：跳短繩(各班男、女各3人) 。
3、1——2年級：拍球(各班男、女各3人) 。
4、3、6年級：投籃(各班男、女各3人) 。
5、3——6年級：3分鐘跳長繩(各班男、女各5人)
6、3、6年級：拔河(各班男、女各10人)
(二)、綜合(四球：乒乓球、羽毛球、籃球、足球)類3——6年級
根據二課堂活動項目，乒乓球利用中午時間，四、五年級由年級組長和年級體育教師組織角逐，其他球類二課堂時間由授課教師等教師負責比賽，取前八名 。(4月11——27日)
1、乒乓球賽：四、五年級參加，負責人：四、五年級由年級組長和年級體育教師
2、羽毛球、籃球、足球賽：三、四、五、六年級，負責人：二課堂教師和協助教師組織比賽 。(注意：二課堂涉及活動項目的年級，無涉及的暫時不組織)
(三)、家庭類(4月29日)
3——4年級：親子三套車接力跑
①每班選派2對家庭一家三口進行50米親子趣味跑 。
②活動方法:以家庭為單位，三人在兩個相交叉的呼拉圈中站好，聽到稍音后出發，跑的過程三人配合用力，快速跑完全程，換第二個家庭出發 。
注：評獎辦法:按時間取名次，一等獎2個家庭、二等獎3個家庭、三等獎4個家庭、優秀獎若干 。
(四)體操類(4月29日)
1、武術操：以班級為單位，按年段進行比賽 。(開幕式)
注：評委(行政領導、年級組長、體育教師)
2、禮儀操：全校同時展示 。(閉幕式)
(五)田徑類(4月29日)
1、集體項目
3——6年級:60m迎面接力 。(各班男、女各5人)
2、個人項目
1、2、3、6年級：立定跳遠(各班男、女各3人)
五、比賽場地
田徑場、籃球場、各班陽光體育活動區
小學生戶外活動游戲方案3
一、組織與領導：
為了確?；顒訄A滿順利，達到預期目的，特成立活動領導小組，名單如下：
組長：林娜
副組長：張鐵生張春 宋菲菲 高敏 許海燕
成員：全校教師
二、活動時間：__年4月30日下午兩節課后
三、活動安排：
1、教師足球操比賽：分8個組(以開學時的分組為主)
比賽地點;教學樓前的籃球場 。
2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場)
要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝 。
3、室內操比賽
4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分 。(題目的內容是下發的宣傳資料)
5、廣播體操比賽
四、場內指揮及體育游戲評委：張鐵生
五、音響負責：袁學兵 攝影：楊明松 分數統計員：張琴
六、各項操的評委：胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松
七、各項操的評分標準制定以及評委的計分單：宋菲菲
八、評比和獎勵：
所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現象，那么一、二、三等獎的數量也會做相應的調整，最后根據名次給予適當的獎勵 。
小學生戶外活動游戲方案4
1、穿梭跑
目的：培養靈活性和判斷能力 。
準備：場地一塊 。
方法：將學生分成人數相等的甲、乙兩隊，兩隊前后相距兩米均成一路縱隊站立 。

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