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學期末高三地理課程教學總結( 五 )

生活百科成績


①學會自己看書 。全面看、細致看、深入看，多問幾個為什么 。
②學會看圖 。會看、?？?。
③學會做題 。建立錯題集、善于反思 。
④學會做筆記 。
⑤學會提問 。
不明即問，不懂即問 。特別是引導學生學會提問的方法和引導學生學會反思 。引導學生提問 。不僅是在學習中提出教材內容中的問題，也鼓勵學生自己給自己主動的提問題，從而啟發思維方式，使問題得以解決 。引導學生反思 。只有經過思考加工，才能真正的理解，把知識變成自己的，形成自己的看法 。因此，在復習過程中，我很注重思考這個環節，每一章節都給學生留下充足的時間來思考，任何事物都要問個“為什么”“是什么”“怎么樣”，另外，讓學生參考目錄，思考章節內容;讓學生看著地圖或圖表，聯系有關的知識 。
3、做好待優生的轉化工作及藝考生的提升工作 。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對待優生則易于發現其缺點，尤其是在學習上的待優生，往往得不到老師的肯定，而待優生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績 。為了確保高考的平均分，待優生的轉化至關重要 。
首先，幫助待優生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點 。其次以平常的心態對待，加強與待優生的了解和溝通，幫助分析其學習困難的原因，并提出相應的幫扶措施 。
其次，做好藝考生的提升工作 。對于藝考生來說，從年前就開始的藝術聯考、?？甲屗麄兊⒄`了很長時間的文化課復習 。在接下來不足三個月的時間里，應如何指導藝考生進行文化課復習，提高文化課成績 。藝考生文化課復習的四個要點：一是要對文化課的學習樹立堅定地信心，在面對文化課學習上要始終保持高度的熱情和積極地情緒;二是要制定詳細的學習計劃，不僅要有每天，每周，每月的學習計劃，更要有每個學科的詳細復習計劃;三是要有針對性，要明確自己文化必須達到的成績，將成績分解到每一科，緊緊圍繞考綱、圍繞基礎有針對性的開展復習;四要針對高考核心考點各個突破 。
總之，一學期來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足 。在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績 。

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