理想的育兒方法 理想的育兒方法應該怎樣的


理想的育兒方法 理想的育兒方法應該怎樣的

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1、闡述理論,奠定基?。喝說幕疃蓯竊諞饈兜鬧傅枷陸械?,正確的理論能夠指導人們的實踐活動取得成功 。因此,筆者在教學中,很注重理想信念的理論知識的闡述,以期.高屋建瓴 。例如講授高二哲學第七課《選擇崇高的人生目標》一課時,筆者主要采用舉例、分析、對比、討論、辯論、撰寫小論文等多樣化的教學方法 , 使學生從理論上明確什么是理想,理想對人生對社會有什么重要意義,理想與空想、幻想的區別 , 以及怎樣的理想才有可能實現,理想怎樣才會實現等一系列問題,使學生系統的全面的了解理想,為自己確立崇高的人生理想奠定理論基??,磦蝤树立正确的人生理?。
2、結合現實,進行教育:從本質上講,任何有價值的理論都是面向實際和聯系實際的,理想的產生本身就是源于現實又高于現實的 , 它具有時代性的特點,所以在對學生進行理想教育時,除了注重理論知識闡述,還必須結合社會現實 。例如在經濟學的教學中 , 筆者結合我國農業基礎薄弱、農村發展落后、農民收入低的問題,結合城鄉居民消費水平差距大等問題,并充分聯系學生家處西部農村、不少家庭相當貧困、很多學生父母外出打工的現實,有針對性地對學生進行理想教育 。通過城鄉社會狀況的對比,農民工進城務工的環境、遭遇,以及沒技術沒文化所帶來的尷尬境遇,使學生明白知識改變命運,家庭的未來掌握在自己的手里,農村的未來掌握在自己的手中,作為農家子弟,更應該為社會主義新農村的建設,為農村面貌的改變盡自己的一份力 。
3、樹立榜樣,熏陶感染:榜樣的力量是無窮的,它能夠帶給我們巨大的影響力 , 尤其是在人的精神方面,其作用無法估量 。有了榜樣,就有了一種追求,一種動力 。學習榜樣,趕超目標,就能從榜樣中接受鼓舞 , 汲取營養,走向充實,走向崇高,走向偉大 。針對現在不少學生拜金主義思想比較嚴重,不少學生盲目追星 , 甚至有小部分學生崇拜黑社會分子,欣賞暴力等情況,筆者利用課堂經常給學生列舉分析一些古今中外著名人物的事跡,比如諸葛亮的“志當存高遠”,周恩來的“為中華之崛起而讀書”,馬克思的“在選擇職業時 , 我們應遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美”,抗非典勇士鐘南山的“人不應該單純生活在現實中,還應該生活在理想中”,以及全國第一家民工醫院的院長趙華瓊的“讓民工都能看得起病”等等 。使學生明白這些人物在社會發展中所起到的巨大作用,而他們之所以能有這樣的作用 , 心有理想、胸懷大志是一個重要因素 。同時,也講述分析學生身邊的一些優秀人物的事例,如勤奮學習樂于助人的同學,如兢兢業業獻身教育的老師,如艱苦奮斗無私奉獻的父母等 , 幫助學生樹立前進榜樣,確立奮斗目標 。
【理想的育兒方法 理想的育兒方法應該怎樣的】4、積極行動,實現轉化:確立了人生目標 , 但只把它停留在口頭上,這只能說是一種幻想,只有腳踏實地 , 艱苦奮斗,理想才能轉化成現實 ?,F在學生中普遍缺乏吃苦精神,干什么事三分鐘熱度,沒有堅定的信念和持之以恒的精神 。馬克思說得好:“一步實際行動比一打綱領更重要 。”所以 , 教學中筆者常常對學生進行行動教育,主要選用一些杰出人物數十年如一日,持之以恒,實現理想的生動事例來鼓勵學生積極行動 。例如李時珍為解民疾苦,不辭跋涉,嘗遍百草,集27年之經驗,寫成《本草綱目》;馬克思為揭示資本主義社會本質 , 揭示人類社會發展規律,奮斗40年,完成《資本論》;居里夫人長時期從事平凡單調的繁重勞動 , 從無數噸瀝青中提煉出不到一克的鐳……并教育學生,如果沒有恒心,缺乏毅力,一遇到困難挫折就動搖、退縮和放棄,那么什么目標也實現不了 , 什么事情都干不成 。

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