1. 首頁 > 生活百科 > >

初二政治教師個人工作總結 初二政治教師教學個人總結5篇( 三 )

生活百科學生


本學期雖克服自身困難 ， 努力工作 ， 但工作中仍有好多不足 ， 如成績不是特別突出 ， 對學生的關心不夠等 ， 我會在以后的工作中不斷改善 。
初二政治教師教學個人總結3
本學期 ， 我擔任八年級兩個班的政治學科教學任務 。一學期以來 ， 我自始至終以認真、嚴謹的.治學態度 ， 勤懇、堅持不懈的精神從事教育教學工作 。在教學中嚴格要求學生 ， 尊重學生 ， 注重教育學生將所學知識引用到生活當中來 。同時注重提高自己的教育教學水平和思想覺悟 ， 順利地完成了教育教學任務 。
現將一學期以來的具體情況總結如下：
一、主要工作和成績
作為科任教師的我 ， 不敢懈怠 ， 一開始就認真制定教學計劃 ， 注重研究中學教學理論 ， 認真備課和教學 ， 積極參加教研活動和備課組活動 ， 經常聽同課組各老師的課 ， 從中吸取教學經驗 ， 取長補短 ， 提高自己的教學的業務水平 。盡力做到每節課都以最佳的精神狀態站在教壇上 ， 以和藹、輕松、認真的形象去面對學生 。在實施教育教學中 ， 我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教 ， 尊重學生在教學過程中的主體地位和作用 。培養學生的自覺性、創造性 。尊重學生的獨立人格 ， 把學習的主動權交給學生 ， 讓學生有自己的感受和見解 ， 堅持每節課都有機會讓學生進行小組討論 。重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創新、實踐能力和個性的發展 。為了提高學生的思想品德 ， 我結合現實生活中的現象 ， 諄諄善誘 ， 多方面、多角度去培養 ， 創造條件使學生創造力和潛能得以開發 ， 形成良好的人格品質 ， 有較好的生活素養 。
教育是愛心事業 ， 為培養高素質的下一代 ， 本人從學生身心健康出發 ， 根據學生的個性特點去點拔引導 ， 對于個別差生 ， 利用課間多次傾談 ， 鼓勵其確立正確的學習態度 ， 培養其自信心 ， 積極面對人生 。而對優生 ， 教育其戒驕戒躁努力向上 ， 再接再厲 ， 再創佳績 。通過現實生活中的典范 ， 讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念 ， 樹立崇高遠大的理想 。
在教育教學中 ， 我始終把教育教學當成一種事業來追求 ， 把每一堂課看成是發揮自己創造力 ， 施展自己才能的機會 ， 把上好一堂課看成是實現自己價值的體現 。在教育教學過程中 ， 始終以自己的良好形象和人格品質作學生的表率 。多讀書 ， 讀好書 ， 豐富自己的頭腦 ， 不斷的充實自己 ， 提高自己;看新聞看報紙 ， 與時俱進跟上時代的脈搏 ， 也更好的與學生思想接軌 ， 幫助他們與社會新鮮事物接軌 。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想 ， 高超的教學水平、教學藝術 ， 更需要的是具有高尚人格和師德品質 。作為“為人師表”的教師 ， 我時刻注意修養自己的人格、師德 。作為教政治課的老師 ， 我明白自己任務重要性 ， 為提高每節課的教學效果、教學質量 ， 本人除注重研究教材 ， 把握好基礎、重點難點外 ， 還廣泛搜集材料 ， 嘗試進行多種多樣形式授課 ， 努力提高學生學習政治的興趣 ， 調動學生學習的積極性、主動性 ， 提高課堂的教學質量 ， 按時完成教學任務 。
二、經驗和體會：
1、嚴格課堂紀律 ， 培養良好的學科學習風氣 。
2、抓住重難點 ， 運用多種教學方法 ， 借助教學媒體 ， 分散教學重點、難點 ， 多采用直觀明了的教法 ， 考慮學生的實際情況適當降低難度 ， 對課后及練習冊的練習作必要的講解分析 。
3、要多給學生討論發言的機會 ， 對于學生見解少批評 ， 鼓勵他們多思考、多交流 ， 學會與同伴分享自己的思考成果 ， 培養學生的自信心和對生活的積極性 。
4、自己最了解真實的自己 ， 學到新知識點時 ， 讓學生對照著比較自己是否存在著不足 ， 如何改進 ， 這樣的方法使學生更快速成長 ， 比老師或同學給他指不足跟改進方法更有效 ， 做到事半功倍 。

推薦閱讀