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毛概社會實踐報告，毛概社會實踐報告范文？( 七 )

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3 大學生就業現狀三：就業水平與經濟發展水平的關系 大學的地域性差異，對學生的大學生的就業率也有較大的影響 。據相關統計數字顯示，東部地區高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的學生比例為62.43%，中部地區高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的學生比例為47.88%，西部地區高校這類學生比例為41.73%，東北地區比例為43.39% 。東部、中部、西部和東北部四個地區的就業狀況呈梯狀分布，表明大學生總體就業水平與大學所在地區的經濟發展水平可能存在某種相關性 。
二)就業問題難分析
1、大學畢業生自身就業觀念的限制
大學生自身定位頗高，都希望找收入高、待遇好的單位 。由于我國不同地區的經濟發展不平衡性，東西部地區之間、沿海地區和內地之間的差距較大，大學畢業生選擇就業區域時，過度集中于北京、上海、深圳等熱點發達地區，造成這些地區的就業壓力明顯增加，而自愿到欠發達地區工作的卻很少 。其實現在我國很多地方都需要大學畢業生，大學生“高不成、低不就”心理定位嚴重影響就業，大學畢業生就業難與就業結構性問題直接相關，由于引發了地域性就業差距拉大，無業可就或有業不就的情況并存，人才過剩與大學生低就業率并存 。
【毛概社會實踐報告，毛概社會實踐報告范文？】2、大學生整體素質有下降趨勢
由于近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規模不斷擴大，招生分數不斷降低，如 不 少大 學 生 學 習不認 真，動 手 能 力 差 ，缺 乏 實 踐 經 驗，大學 生 整 體 素 質 有 下降 趨 勢 。還有一些大學生誠信缺失，不少畢業生求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，有的大學生憑勤奮刻苦，在大學期間努力爭取獲得相關證書，不刻苦的學生則通過投機取巧或造價來騙取企業初步信任，對大學畢業生整體形象造成一定的損害 。
3、企業用人觀的落后
首先，過 分 關 注 文 憑 。不 少 用人機 構 認為，學 歷 越 高 越 好 。不少本科或大專學生的業務能力不比研究生差 。其次，存在性別歧視 。女大學生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學生勝生理因素、婚姻因素、成就動機，以及生育保險費和女工勞動保護費用等 。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大 。再者，生源地域歧視 。不少用人單位考慮到本單位的業務情況與當地聯系緊密聯系，希望 *** 的大學生熟悉當地方言及風俗，甚至有一些人際關系網等 。選用人才時優先考慮本地人才 。甚至有些地方 ****** 公務員時也存在生源地域歧視，實行地區保護主義，不利于大學生公平 競 爭 。最后 ，過分 看 重 工 作 經 驗。經 驗 不足 是 大學 畢 業生 最 大 的劣 勢，不少企業 經 營 有 困難，急于 *** 某一方面的能人，并且希望很快給企業帶來變化 。用人單位忽視大學生的潛力和可塑性，其經驗總是在實踐中培養起來的，大學生有較高的理論水平，只要經過短期實踐即能勝任工作崗位 。這是一個求職大軍遭遇失業恐懼的時代，是一個追逐挑戰又渴望成功的時代，也是一個不同于以往任何時代的全新的就業時代 。求職擇業對當代大學生來說是嚴峻的挑戰，又是沉重的壓力 。針對本次大學生就業去向調查結果，我們建議：
1、學校應滿腔熱情地做好畢業生的思想工作，加強就業指導 。唱響主旋律，樹立就業新理念 。要教育學生用正確的世界觀指導人生觀，用良好的擇業觀體現價值觀 。明確人生在世的之一要務是奮斗、拼搏，體現自身的價值為社會做出貢獻應成為當代青年孜孜不倦的追求 。學校要實現畢業生擇業觀念的轉變：“從一步到位向就業后擇業的轉變”、“從被動就業向自主創業的轉變”、“從國營向民營的轉變”、“從東部向西部的轉變”、“從‘白領’向‘藍領’‘灰領’的轉變”、“從專心考研向‘兩手準備’的轉變”等;學校要引導畢業生到社會最需要的地方就業，到祖國最需要的地方去干一番事業，到基層去鍛煉成長，到中小企業去建功立業 。鼓勵畢業生自主創業，艱苦創業 。
2、學校要著力調整與就業市場不相適應的***和課程以市場為導向設置學校***，以就業為重點調整***課程，是社會主義市場經濟條件下辦學的一條基本指導思想 。誰先適應，誰先得益 ?！罢猩?，教學，就業”再也不是孤立的三個環節，而是一個聯動的整體
3、開展職業生涯規劃，就業教育從入學抓起只抓大學生畢業環節的就業指導是臨陣磨槍，大學 生的成 功 就 業，歸 根到 底 憑的 是心理 素 質、做 事 能力 。從大一到大四，分階段開展大學生自我認知、職業規劃、擇業心理等方面的課程和指導活動，將 職 業 規 劃與擇業培 訓 納入教學內容，通過 問卷 調 查、專題講座、經驗交流等形式，引導學生對大學階段、人生進行科學合理的規劃，進而增強就業與職業發展的核心競爭力 。

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