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不期而至的意思 如期而至是什么意思( 二 )

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本片是導演獻給家鄉沙雅和童年的一部人生史詩 ， 所以充滿了濃濃的鄉思 。但這種向往的集中并不是肆意的 ， 相反 ， 在電影里要克制 ， 要冷靜 。
在電影影像世界里 ， 創造了一個天地間的故鄉 。
因為那是天堂 ， 所以一切都很好 。這部電影摒棄了通常的戲劇性沖突結構 ， 把故事完全聚焦在孩子們的視角上 ， 去展現他們面對第一次告別時候的驚慌失措 ， 其細膩的心理描寫和情感表達 ， 擦去了觀眾心靈的銹斑 ， 喚醒他們人生最初離別的各種豐富記憶 ， 原來我們的成長是那么的不經意 ， 轟轟烈烈 。作為推動劇情發展的力量 ， 電影中的成人并不是孩子成長的障礙 ， 而是在孩子迷茫的時候 ， 給他們提供最好的幫助 ， 安撫孩子們 ， 因為“離別”不安的心靈 。凱麗的媽媽告訴她女兒她會畫畫 ， 你永遠不能和畫中的朋友分開 。讓女兒學會處理離別 ， 是母親的智慧 。
因為那是天堂 ， 所以她們一定都很漂亮 。我們看到了這部電影的藝術形象語言 。新疆的四季變換著無盡的地域風光 ， 它廣闊的地理景觀 ， 都給電影拍攝帶來了非常豐富的選擇 。被太陽反射的沙漠 ， 小伙伴坐在胡楊樹上的場景 ， 凱莉在棉花地里跳舞和其他場景 ， 美麗在固定的鏡頭凝視中抵達觀眾的內心 。這顯然是電影藝術建構的結果 。它進一步凈化了故事世界 ， 把觀眾的體驗聚焦在情感上 。
但是這個世界并不單調 ， 其實也延伸了很多復雜的社會現實 。在電影中 ， 我們看到了少數民族地區一些地方的生活狀況：生活不易 ， 但是它正在被改變 ， 生病的人可以得到及時的治療 ， 如果你家里有困難 ， 你可以得到政府的幫助 。我們也看到了城市和農村的區別 。村里的小學老師普通話都不標準 ， 學生的學習也受到影響 。這就是為什么凱利的父母堅持要帶她去庫車學校 。年輕人普遍想出去工作 ， 探索外面的世界 ， 年長的人反對這一點 。更重要的是 ， 我們在電影中看到了觀念的轉變 。凱麗的母親從自己的經歷中得出結論 ， 她必須學好普通話 ， 并在對自己孩子的教育中實踐 。他們面臨的家庭教養、出生 ， 兒童的學習和教育 ， 對富裕生活的追求 ， 和中國其他任何地方的老百姓都一樣 。因此 ， 這部看似小眾的兒童電影 ， 其實是可以超越少數 ， 融入當代中國的現代圖景的 。
導演有紀錄片創作背景 ， 電影也用當地的業余演員 。據導演王麗娜自己說 ， 很多段落都不是自己“拍攝”出來的 ， 而是“紀錄”下來的 。而兩個小演員自己在生活中也經歷過電影中的相似之處“離別” 。凱莉小女孩的父母確實離婚了 。她媽媽離婚后在街上遇到她 ， 我不知道該不該跟她打招呼 ， 我不忍心看她臟得像個小孤兒 ， 后來他再婚了 。扮演艾爾莎的小男孩也很依賴媽媽 ， 但是他的母親也患有一種疾病 。這種戲里戲外的反思 ， 使演員的情感表達獲得有價值的真實感 ， 他們是在體驗 ， 而不是在表演 ， 某種程度上 ， 這讓影片具備了紀錄片的品質 。當與這些具有強烈設計意圖的圖像和組合相結合時 ， 而不會給觀眾任何不協調的感覺 ， 形成了一種獨特的電影風格 ， 充滿了詩意和表達思想 。王麗娜認為 ， 如果她和阿巴斯有什么共同之處 ， 是認可“詩意的講故事可以讓觀眾不再依賴劇情本身的發展 ， 成為認知生活的參與者 ?！?br /> 這部電影中最重要的形象之一是火車 ， 不斷被幾個孩子提起 。去庫車的凱莉給艾爾莎寫信 ， 告訴他火車不是我想象的那樣 ， 并以激動的語氣向艾莎介紹了火車上的各種新發現 。埃爾莎讀信時顯得很渴望 。外面的世界和我的家鄉不一樣 ， 有意想不到的火車可以帶孩子們去遠方 。但是 ， 外面的世界真的有別人說的那么美好嗎？誰能確定？只是當孩子長大后說起自己的夢想時 ， 你是知道的 ， 艾爾莎 ， 她想成為一名醫生來治療她的母親 ， 還有想當干部為村里服務的艾薩克 ， 生活早已深深地與我的家鄉聯系在一起 ， 永遠不能分開 ， 哪怕是無數次的告別 。就像凱莉離開家鄉去庫車上學時的畫面 ， 貨車在前進 ， 而凱莉的眼神則有點憂郁 ， 透過后窗的玻璃 ， 落在遙遠的故鄉 。

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