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聯絡的拼音 絡的拼音

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人教版三年級下冊語文第六單元圍繞“神奇的科技世界”這個專題編排 。

聯絡的拼音 絡的拼音

文章插圖
《太陽》、《月球之謎》寫的是人類對宇宙奧秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》、《果園機器人》展示了現代科技發展給人們生活帶來的便利 。
聯絡的拼音 絡的拼音

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△ 詞語聽寫：
傳說、寸草不生、日夜不停、差不多、抵得上、攝氏度、鋼鐵、溫度、估計、密切、莊稼、生存、繁殖、植物、糧食、蔬菜、熱量、比較、殺菌、預防、治療、疾病、光明、溫暖、黑暗、寒冷、世界
△ 近義詞 ：
估計—估量、估算
△ 反義詞 ：
光明—黑暗 漂浮—沉沒
△ 多音字：
系(xì)統 系(jì)鞋帶
漂(piào)亮 漂(piāo)泊
差（chà）生 差（ch?。﹦e 出差（chāi） 參差(cī)不齊
△ 詞語解釋：
傳說：老百姓口頭上流傳的關于某人某事的敘述或某種說法 。
寸草不生：連小草都不長 。形容十分荒涼 。
箭法：射箭的 *** 、方式 。抵得上：相當；能代替 。
攝氏度：溫度的單位之一，用“℃”來表示，由瑞典天文學家攝爾修斯制定 。
估計：根據某些情況，對事物的性質、數量、變化等做出大概的推斷 。
密切：1、關系近 。2、使關系近 。3、（對問題等）重視，照顧得周到 。課文中取第1種意思 。
生存：保存生命（跟“死亡”相對） 。
繁殖：生物產生新的個體，使一代一代繼續生存和保留下去 。
遠古時代：遙遠的古代 。
凝成：由氣體變成液體或由液體變成固體 。課文中指水蒸氣凝結成水滴 。
漂?。焊≡谝后w表面不下沉 。課文中指小水珠浮在空中不下落 。
預防：事先防備 。
治療：用藥物、手術等消除疾病 。
△ 課文講解：
1、《太陽》一課是科普短文 。
2、《太陽》一課運用多種說明 *** ：
①列數字：其實，太陽離我們有1.5億公里遠 。
②舉例子（列數字）：如果步行，日夜不停的走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年 。
③作比較：130萬個地球才能抵得上一個太陽 。
④打比方：太陽會發光，會發熱，是個大火球 。
常用的說明 *** 主要有：打比方、舉例子、作比較、列數字
3、太陽的特點是遠、大、熱 。
4、因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大 。（作比較）
5、“太陽會發光，會發熱，是個大火球 。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍 ?！?br /> 這一段主要講的是太陽熱的特點，運用的說明 *** 有：打比方、列數字、作比較 ?！肮烙嫛币辉~不可以去掉，原因是：去掉以后就變成非常準確的數字，可是誰也沒有辦法真正測量太陽中心的溫度 。
6、太陽和我們人類有哪些密切的關系？
答：1）動植物的生長；煤的形成；我們的吃的、穿的都離不開太陽
2）云、雨和雪的形成需要太陽
3）風的形成離不開太陽
4）太陽光有殺菌的作用，我們可以用它來預防和治療疾病 。
7、為什么說“沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界”？
答：太陽和人類的關系密切，如果沒有太陽，石油和煤就沒有辦法形成，我們煮飯、取暖就成了問題 。
8、課文第4自然段開頭的“太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切 。”
這句話是（過渡句）句，起（承上啟下）作用 ?！瓣P系非常密切”主要體現在：（動植物的生長和人類的生活離不開太陽）、（雨雪的形成離不開太陽）、（風的形成離不開太陽）、（太陽光可以殺菌） 。
9、《太陽》
（1）有這么一個傳說，有時候，天上有10個太陽，曬得地面寸草不生 。人們熱得受不了，就找了一個箭法很好的人射掉了9個，只留下一個，地面上才不那么熱了 。其實，太陽離我們有105億公里遠 。這段話使用的說明 *** 是：列數字 。
（2）我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽 。因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大 。
這段話使用的說明 *** 是：作比較和打比方 。
（3）太陽會發光，會發熱，是個大火球 。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍 。

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