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予以的拼音 雨衣的拼音( 二 )

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5.又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛 。”這句引用的諺語去掉好不好？為什么？
不好 。作者引用“處暑不出頭，割谷喂老?！北磉_生長要趁最適宜的時機趕快長，時不待人的意思，語言生動活潑 。
七、課文分段
之一部分（1）：概括介紹夏天是萬物迅速成長的季節 。
第二部分（2-3）：寫夏天里植物、動物、山、地、河和鐵軌、柏油路都在快速地成長 。
第三部分（4）：寫夏天里人也要趕時候，盡量地長 。
八、課文主題
本文作者通過表達夏天是萬物迅速生長的季節這一中心意思，告訴我們人一定要在青少年時期珍惜時間，積極進取，獲取知識，提高能力，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人 。
九、教材課后習題
1.默讀課文，找出全文的中心句，說說課文是怎樣圍繞中心句來寫的 。
課文的中心句是“夏天是萬物迅速生長的季節 ?！弊髡咄ㄟ^描寫夏天植物、動物乃至不具生命的山水、鐵軌和柏油路等事物都在生長的現象，說明了夏天的確是萬物迅速生長的季節 。最后水到渠成，說明人也一樣，要在自己的“夏季”盡量地用力地長 。
2.課文第2自然段寫出了生物在夏天里飛快生長的狀態 。讀一讀，說說寫到了哪些動植物，是怎樣體現這一段的中心意思的 。
第2自然段主要寫了棚架上的瓜藤、竹子、高梁、 苞蕾、苔蘚、草、蔬萊等植物， 以及小貓、小狗、小雞、小鴨等動物 。通過描寫這些動植物在夏季的快速生長，突出了生物在夏天里飛快生長的狀態 。
課文16盼
一、給生字注音并組詞
袖：xiù（領袖、衣袖）
篷：péng（帳篷、斗篷）
縮：suō（縮寫、縮短）
瘋：fēng（瘋狂、發瘋）
瓦：wǎ（瓦片、瓦房）
柜：guì（柜子、衣柜）
喧：xuān（喧鬧、喧嘩）
甩：shuǎi（甩開、甩掉）
嚷：rǎng（叫嚷、吵嚷）
醬：jiàng（醬油、果醬）
唇：chún（嘴唇、紅唇）
蹦：bèng（蹦極、蹦跳）
樓：tī（樓梯、電梯）
二、多音字
興：xīng(興辦) xìng(高興)
嚷：rǎng(嚷叫) rāng(嚷嚷)
累：lèi(勞累)lěi（積累）léi（果實累累）
三、近義詞
喧鬧—熱鬧 周圍—四周 興奮—激動
擔心—擔憂 遮蓋—掩蓋 嘟囔—嘀咕
逗引—逗弄 不聲不響—不言不語
理直氣壯—義正辭嚴 小心翼翼—謹小慎微
四、反義詞
打開—關閉 喧鬧—安靜 加快—放慢
興奮—失落 涼爽—悶熱 遮蓋—公開
理直氣壯—理屈詞窮 不聲不響—大喊大叫
小心翼翼—漫不經心
五、理解詞語
斗篷：披在肩上的沒有袖子的外衣 。
窸窸窣窣：形容細小的摩擦聲音 。
預報：預先的報告（多用于天文、氣象等方面） 。
嘟囔：連續不斷地自言自語 。
滿滿當當：形容很滿 。
逗引：用言語、行動逗弄對方借以取樂 。
理直氣壯：理由充分，因而說話做事有氣勢或心里無愧，無所畏懼 。
小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子，現用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽 。
六、句子解析
1.有一天，媽媽下班回來，遞給我一個扁扁的紙盒子 。我打開一看，是一件淡綠色的、透明的新雨衣 。
充分表達出作者對這件新雨衣的喜愛之情，為后文埋下伏筆 。
2.我立刻就抖開雨衣往身上穿 。怎么？
“立刻”說明“我”的心情十分迫切 ?！霸趺?？”表現出一副吃驚的樣子，問號把情感表達得更強烈 。
3.可雨點要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看 。
窗外空氣清新，景色優美，“我”更想穿上淡綠色的雨衣了 。
4.每天在放學的路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預報就總是‘晴’呢？
作者采用擬人的修辭手法，將自己的感受賦予其中，“烤”表面上寫出不下雨的原因是太陽太毒辣，把天烤得太干，不長云彩不下雨，暗含作者對太陽的不滿，有絲絲埋怨 。
5.路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！
“我”盼望變天已經盼了很久了，“雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！”放慢腳步表現了“我”希望看到雨滴，盼望雨滴灑落下來，表現了“我”盼雨的急切心情 。
七、課文分段
之一部分（1-2）：媽媽送給“我”一件雨衣，“我”迫不及待地穿上試試 。

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