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班會演講稿格式及范文 班會演講稿精選范文( 三 )

時候生活百科


第三：多關心孩子學習和他做朋友
我覺得孩子沒有壓力就沒有了動力，沒有了動力就發揮不出蘊藏的潛力 。我在他的學習上還是加大了壓力，每一天除了校園的作業、家里我還有學習任務，我明白給了他壓力他才會好好地去學習，才會求真務實地去提高學習質量 。我給他講過課堂好比是正餐，如果正餐吃不好，再多的副食無事無補 。我讓他上課用心思考、大膽發言，在課堂之中交流自己的看法，只要跟著老師的思路走，都會取得好的成績 。孩子讀五年級了，我又不能嘮叨太多，當他學習放松的時候，我首先讓他明白自己錯了，再毫不留情的幫他緊一下螺絲，不管我對他怎樣了，他還認為我是最好的媽媽、最好的朋友 。他每一天回家第一件事是向我匯報校園發生的事，還有他受到了表揚、批評 。他受到老師的批評時，我會摸著他的頭說：“你就應謝謝老師對你的關心，這天又幫你改了一個壞毛病，老師期望你更完美一些!”他對我說他把老師的批評當成了他作業上橡皮擦，幫他改掉一個個小錯誤 。我很欣慰孩子會這樣理解，也很高興老師在他心目中還是最好的老師 。能讓孩子在愛和關心、開心中成長，那才是我們作父母想要的結果 。
第四：正確引導孩子上網玩游戲
我想此刻大部分家庭都有電腦，而且到處都有網吧，我們要正確引導孩子玩游戲，對他要有限制性 。我對孩子上網都有一個規定，他在星期一至星期四都不能開機，就是查資料都由我來查 。(我想說一下，我在用孩子的QQ上網時，不時有同學邀請他玩游戲，我如果望見他的同學在線，會以他的身份和他們聊幾句)這樣我會問我兒子，放學了不先做作業，先玩好不好，他就不贊成 。他只有星期五至星期天才能玩一下，而且不超過一小時，自覺下來 。我也十分放心他一個人在家，他沒有經過我的允許是不會開電腦、電視的 。他的確讓我省了不少心 。
看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上 。我明白，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙 。孩子畢竟是孩子，有時管不住自己 。只要我們平時多注意觀察孩子的變化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，適當引導，孩子會健康快樂的成長 。最后我真誠地期望我們五年級(3)班的每一個孩子都健康快樂成長，每一個孩子都能擁有光明完美的未來 。擁有飽滿豐盈的人生!
班會演講稿篇4
學語文沒什么捷徑可走，首先是有興趣，然后就是多讀書、肯思考、勤寫作，這樣，語文就必須能學好 。
閱讀是語文學習之本，它能夠培養學習語文的興趣 。
閱讀什么?小說、詩歌、散文、古詩文、甚至笑話都能夠，什么都能夠讀，讀多了，興趣就有了，閱讀的習慣也養成了 。推薦同學們讀讀梁實秋的散文，語言精練，詼諧幽默 。第二步就要增加閱讀的廣度和深度 。經典文本，務必多讀，古今中外，大家名家，多多益善 。《歐亨利短篇小說選》就不錯，每篇都不長，但無論文筆還是思想，都值得揣摩 。古詩文的閱讀更要重視，俗話說，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟” 。讀《捕蛇者說》，學回寫議論文;讀《徐文長傳》，學會寫人物傳記;讀《賣柑者言》，學會寫寓言 。在古詩文的閱讀時，盡量采取自學，讀多了，讀古文容易了，背誦也就簡單了 。閱讀時，適當地摘抄好詞好句，做讀書筆記，能夠幫忙我們更好地理解作品 。閱讀很重要，但思考更重要 。閱讀過程中的想法、體會、認識經過認真思考，寫成隨筆，表達出來，寫作的水平在不知不覺中提高了 。寫的時候要一氣呵成，不必在乎形式、長短(例如，我有的時候寫成詩，有的時候寫成詞，有的時候寫成散文) 。
葉圣陶先生的長子葉至善稱，葉老先生從不給他們講授寫作方法，只要求多讀書;書讀多了，有感覺，于是落筆為文 。文章寫多了，自然冷暖自知，寫作潛力逐漸提升 。
語文不是僵死的語言文字，不是純粹的理論知識，它是和生活和生命緊密相連的，語文就是生活 。陸游說：“汝果欲學詩，工夫在詩外 。”所以，一次演講，一部電影，一次旅游，一杯茶，都是語文學習 。每節語文課上的聽音樂寫感想就是最好的片段練習 。但是學習必須要用心，敷衍了事，肯定學不好 。
我以前總認為語文考試以課外資料為主，翻來覆去的研習課本沒有多大用處，課本學不學好不重要，不需要全力投入 。殊不知，考試是以知識的牽移和運用為重點的 。教科書雖不等于全部的出題資料，但卻是個范本，是個窗口，透過這個窗口學到知識規律是重點 。許多看似很難的課外閱讀考的資料理解和語言賞析用的方法都是課內學過的，只要熟練掌握方法，就能在考試中應付自如 。

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