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學習心得演講稿優秀范文

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演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用 。在日新月異的現代社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編收集整理的學習心得演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧 。
學習心得演講稿篇1
各位老師，各位同學，早上好!
非常榮幸今天能站在這里與大家交流學習上的一些心得 。先從我獲得第五屆文學之星說起吧 。說實在的，記得當時參加文學之星比賽時自己根本沒想到獲獎，更不用說是最高獎 。當時只是想自己作為一名高二的學生，最后一次參加自己高中階段的作文競賽 。凡事想到是最后一次的時候，做事的方式和態度就全然不同了，于是認真地構思，修改，最后定稿，覺得對得起自己高中階段最后一次競賽類活動，交稿后就也不再想這件事 。所以獲得這個獎項我深感意外，我的寫作實力在杭外這個有著深厚文學積淀的校園中并不是最突出最優秀的，因此作為高三的我更愿意把這個獎項的獲得看作是對自己在杭外五年多閱讀學習的一個肯定，也是對自己未來學習的鞭策 。
在杭外五年多的學習是快樂而充實的，在高手如林的杭外你可以見識到各種牛人，讓你心生敬佩又心懷妒恨，為什么自己不能像他們一樣優秀 。這種情緒之外讓更加你欣喜的是杭外提供了積極而自由的空間允許我們在壓力中前行，我們可以在自己的學業、愛好、社團等找到自己的位置，只有你用心去做 。借用胡爺爺用來激勵我們的話也就是“制心一處，無事不辦” 。
轉眼到了高三，每天行色匆匆于寢室、食堂、教室的三點一線之間，機械地重復著相同的生活，不知不覺中焦慮、厭倦、煩躁，甚至渴望逃離，這是合理的 。因為我們并非冰冷的機器，作為感性的主導者，我們無需壓抑這些情感，但我們可以淡化他們 。在“制心一處”時更需要保持對自己學習有效的心態 。
納粹德國某集中營的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說過：“在任何特定的環境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態度 ?！弊鳛橐凰鶅炐愕闹袑W，杭外和其他中學相比在于為我們提供了更廣闊的天地，更多的選擇，我們卻因此陷入甜蜜的痛苦中 。這時愈加需要我們清醒地給自己定位 。成績暫時落后時，你大可以五十步笑百步的姿態安慰自己，“第一名多慘啊，守擂壓力巨大，一大堆人虎視眈眈，而擂主迫于面子或高傲，只得成為拼命三郎，這不是我想要的”，倘若再自戀些，還可吹噓，“我再努力些，前頭的同學不是就得拼得半死不活嗎?”哂然一笑，揮去陰霾，便可淡然做好自己，用心做好自己 。面臨出國、保送、高考等諸多選擇時，聽聽喬布斯的說法，“你們的時間有限，因此，不要浪費時間追求別人的生活 。不要陷入教條，按照他人思考的結果生活 。不要讓別人的意見淹沒了自己內心的聲音 。最重要的是，有勇氣聽從自己的心聲和直覺 。它們明白你真正想成為什么 。而其他一切都是次要的 ?！庇涀∥覀兪窃谶^程中見證自己的成長，而不是從結果看自我成長 。
而心態的調劑可從小事做起，譬如做題，我更喜歡用刷題來替代它，我們可以刷裝備，刷經驗，刷排名，為何題不能用刷字呢?雖然二者同為一碼事，可境界卻截然不同，設想題做完之時，把筆一丟，五三一合，頭發一抹，“哥，刷完了!”剎那間，霸氣蕩胸，一一股睥睨題海的豪氣激蕩而起，滿足之感油然而生 。
心態作為外源動力，可以幫你度過學習的低落期，但若想深遠而又持久地保持學習活力，便需要內動力 。內動力可以很高尚——高尚到為中華崛起或為拯救地球;也可以動機不純，譬如物理老師很帥，數學老師很有魅力等 。內動力的重要性不言而喻，將《優化設計》想象成為“巧笑倩兮，美目盼兮”的佳人，著實需要超乎常人的幻象能力，而將全品視為堪比凱越自助餐的美味，那么你的通感能力已經遠遠超越朱自清!永遠不要認為自己的內動力很無聊乃至淺薄，因為最重要的是它能使你浮躁的心沉淀下來，把握好自己前行的每一步 。

幾個月后，作為高三的我就要離開這個校園，我想以穆旦的詩結束我的演講“當我踏出這蕪雜的門徑關在里面的是過去的日子青草樣的憂郁，紅花樣的青春” 。愿杭外成為我們共同的成長密碼，在這里留下我們成長的堅持與徘徊，歡笑與哭泣，幸福與痛苦 。
謝謝大家!
學習心得演講稿篇2
同學們，大家好我是初一(12)班的__，從今以后，就由我來擔當咱們初一(12)班的學習委員 。我一定會盡職盡責的擔當工作，希望大家以后會配合我的工作 。大家如果在學習上出現了什么問題可以及時問我 。我一定會努力給予大家幫助的 。

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