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老人與海讀后感800字高中 老人與海讀后感初二800字滿分作文( 二 )

生活百科大魚


最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描述了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常 。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也就應像他那樣，不能滿足于現狀，就應用心向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢 。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利 。
老人與海讀后感初二作文800字3
似一股來自那片蔚藍大海的風，將《老人與?！份p輕開啟 。海岸上沒有一絲肉沫的魚骨看似平常，在我的眼中卻閃爍成銀色的執著與堅強 。
一艘破舊的船上危坐著一位蒼老的老人，密密麻麻的褐斑蓋住了他原來英俊的臉，像“無魚的沙漠里風化了的沙土”一樣古老的傷痕狠狠地印在他的手上，使它顯得格外蒼老 。那打著補丁的船帆像敗軍的旗幟，高高懸掛在他頭頂，我暗自心疼起這位老人 。
隨著鮮紅的血泊漸漸擴散，船被這位老人拉上沙灘，幾天漫長的征程才宣告結束 。船尾上拖著直而碩大的魚骨在“水里街燈的倒影中”格外顯得耀眼 。我看著這條魚，一條耀眼的白線劃過裸露的脊背，魚頭黑乎乎的，從頭到尾毫無血色 。村民們趕著太陽早早地起了床，圍著魚骨紛紛議論起來，對這些只圖利益的人來說這魚骨只不過是一堆垃圾，正等著被潮水沖走 。
看到這里，我心中的那片海洋頓時澎湃起來，靜靜想著老人所經歷的一切 。不禁悲憫起自己如海船茫遠的未來 。瘦弱的身體，有限的勞動力像千萬條繩子，將我與老人緊緊地擁在一起 。
我的努力就像老人帶回的這幅空空的魚骨，在他人看來竟無用處 。每天做著一份份試卷，眼睜睜地看著時間從“沙沙”的筆尖流去，只留下一成不變的成績和無可奈何的嘆息 。我的成果早已被“鯊魚”啃食的一干二凈，留下即將腐敗的骨架 。
太陽漸漸升上天空，原來黯淡的魚骨經過太陽的洗禮，退去了昨日的黯淡，染上了一層銀色的光芒 。“它沒有打垮你，大魚沒有打垮你 。”曼諾林童真的話傳入我耳畔，漸漸點醒了我：那銀色的骨架并非是失敗者的旗幟，而是一面高潔的鏡子，磨去塵世的浮躁，將老人心中銀色的執著與堅強深深地映了出來 。
我終于明白，那龐大的金槍魚白骨，于老人來說不是累累“碩果”，亦不是昭昭“敗跡” 。那只是蔚藍大海中八個日夜的風雨搏斗，是老人在波濤起伏時的乘風破浪……經歷了這些，還有什么是打不敗的，還有什么是打得倒的 。所以他在最后的疲倦中不爭不辯、不悲不喜，強大藏在老人的沉默里，深沉如大海 。

我也曾這樣，載著沉重的骨架，孤獨黑暗危險像潮水般涌來，使我幾度想放棄 。但有銀光相伴，便能再度揚起生活的小帆，誓死拼搏 。骨架雖空，成果雖少，可那長于風雨、成與波浪的執著與自信卻翻滾于內心 。這樣的我，在夢想的航程中，可乘風亦可破浪 。面對成敗，我希望我可以“不問東西”!
靜靜地，合上書，腦海中仍思緒起伏 。那巨大的魚骨躺在岸上，銀光依舊……
老人與海讀后感初二作文800字4
“鯊魚一次又一次沖來,老人用棍子揍 。晚上,鯊魚又成群竄來,老人只見它們身上的磷光,他不顧一切的用棍棒劈去 。棍棒丟了,就拽下舵把,兩手抱住,一次又一次劈下去 。但是鯊魚還是從棍棒、舵把下撕咬下一塊塊死魚肉......”每次讀到海明威所著的《老人與?！愤@段描寫鯊魚和老人搏斗的這段場景,我的心就被牽動起來,久久不能平靜,字里行間都讓我感到一種前所未有的激動和感動 。激動是場面描寫給我的沖擊,感動則是老人頑強勇敢的精神所帶給我的 。
如果有人問,老人是成功者還是失敗者,我會毫不含糊地告訴那個人,老人是個成功者,而且是個很偉大的成功者 。
單從結果上看,老人并沒有打到一條完整的馬林魚回來,而是拖著魚的骨骼回來了,沒有成功 ?？墒亲屛覀兩钊肴ハ胍幌?老人打魚的過程是否收獲了許多可貴的東西?
在文中,老人對自己,對大馬林魚甚至對鯊魚都說了話,從每一句話都可以看出,老人對這場殊死搏斗充滿了足夠的勇氣和力量,他覺得生活就是這樣,不是你死,就是我亡 。
我認為老人不但是一位偉大的成功者,同時還是一位英雄 。他用雙手告訴我們,有勇氣,不放棄,就能戰勝一切挫敗 。
此刻,我又想起了自己,與老人的經歷恰恰相反:我所得到的結果,還算看得過去,可我在過程中,沒有應得付出的勤奮 。
忘記了是哪一年的期末考試,我自認為自己學的還可以,就沒有認真復習,天天玩電腦看電視,一天到晚逍遙自在,一點沒有臨考前的緊張氣氛 。明智的老媽決定“放養”我一次,她只是想讓我知道,不努力沒有好下場 。當時,我還撇撇嘴,對她來了個白眼說:“走著瞧吧 ?！?/p>

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