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2022年教師個人發展計劃 2022教師個人實習報告( 八 )

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第二階段是上課階段，我的指導老師是本校的高級教師，并且是三年級二班的班主任，所以她給我上的課是很多，而且給我安排的課時也是很多的，這就使得我有更多的鍛煉機會 。上講臺的次數就自然增多 。一天中最多有三節課，一般都是兩節課 。所以就有很多交流的時間，在做得不好的地方老師也是及時地經我指出 。另外在課后細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好本課為止，這才交到教師那里進行初審 。在審查時指導老師要求我說出我的上課計劃，這就練習了說課的環節 。在指導老師的批改和建議下再做修改，之后在上課前進行試講 。我的每一節課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤 。還要在教學過程中學會整體規劃，依教學秘書的按排創造性完成教學任務 。在這樣的努力下，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都有了顯著的提高 。
3、積極做好班主任實習工作
做班主任是辛苦的，而當一個小學三年級的班主任則是更辛苦的 。小學生各方面都要細致如微，稍有不注意就有意想不到的事情發生 。這給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好 。我從早上7點20就起床，早餐之后就到學校簽到 。每天的主要任務：一是看早讀，每天早上7：50到教室督促他們打掃衛生，檢查儀容儀表,紅領巾的佩戴，督促他們認真早讀 。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，正確引導 。三是第六節課后為課外活動，我要輔導個別學生，給個別學生作思想工作 。在這過程中，我做到愛崗敬業，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領學生參加學校的各項活動 。如全校大掃除、紅領巾檢查、“紅歌傳唱”等活動 。
經過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實的傾聽者，借此及時進行正確的思想引導
4、虛心求教認真吸取他人優點
在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在認真地寫實習日志，對每節課都要反思 。得與失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯錯誤 。在反省自的同時，也要向他人學習 。我多去參加學校的教研活動，不放過每一次到講課比賽現場聽課，并做好聽課記錄 。親臨片區賽的現場，從那里我學到了許多有價值的東西 。虛心聽取別人的意見和批評 。從他人身上學到了不少的能力，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等 。
雖說我的實習生活已結束，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關愛也將永不消減，作為準老師的我有信心做好教育工作 。爭取做一名優秀的人民教師 。


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