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工作的自我鑒定內容模板 工廠工作的自我鑒定模板( 四 )

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首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種 。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大 。銼刀返回時不施加壓力 。這樣我們銼削也就比較簡單了 。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等 。固然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果 。
鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復地做一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來往返回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親身示范，她也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力 。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了
工廠工作的自我鑒定5
實習的第一天，老師發下來了鐵片，讓我們用銼把鐵片磨平 。而且用尺子對著光線量的時候，不能有縫隙 。太難了 。一上午我們就站在那里，累;而且還得按照老師說的姿勢站立，更累 。
理想總是比現實要美好的多 。
接下來的鋸鐵塊更是累，有意思 。我們必須鋸一厘米寬的鐵塊 。我們在鋸的時候，總是不能按照畫好的線往下鋸，輕易歪;從另外的一邊再鋸，到最后就相差太大 。我們就只能拿錘子砸下來，還怕老師見到批評我們，像是在作賊似 。
剛開始鋸的時候，有的同學把鋸條安裝反了，怎么鋸都鋸不動 。有的同學的鋸條安的很松，鋸的時候很輕易就掉了下來 。而我卻把鋸條安的很緊，鋸幾下就斷了 。各種各樣的錯誤都有，笑聲暫時擠走了勞累和無聊 。
由于有了鋸鐵塊時的經驗，在后來鋸鋼管的時候，我們就順利的多 。最后的考試題目是制作一個六角體 。要求用到學到的工具------銼，鋸，游標卡尺，尺子……第一塊六角體由于缺少了幾毫米，被老師無情的退了回來 。制作第二塊六角體的時候，非常的小心，生怕小了一點，再重頭開始 。那幾天，我深刻的意識到，幾厘米也是個很大的數字，由于一毫米的鐵塊，我們就得用銼磨很長時間 。
為了能夠符合老師的要求，我們是一刻都不敢怠慢 。休息的時候我們都在認真的工作 。老師說時間還長，你們慢慢做，休息休息吧 。我們都不想浪費時間.在銼鐵塊的時候，有的聲音像驢在吼，我們就看著那個同學笑上半天 。有的聲音很刺耳，我們就抱怨那個同學一下，順便發泄一下心里的郁悶 。老師不在的時候，我們就偷偷的大聲放著音樂，活躍一下僵硬的氣氛 。
兩個星期的實習，讓我們明白，想與做根本不在同一個臺階，需要經過我們的實際行動，才能站在相同的高度 。疲憊而且充實的金工實習，并不是我們想象中的那樣輕松，這是費力氣費時間費腦力的大課堂，進步了我們的整體綜合素質，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的熟悉，而且進步了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結合 。但是我們學會了知識，也練習了動手能力 。
時間總是如白駒過隙，兩周的實習在不知不覺中結束了 。這不同平常的兩個星期，讓我們有了很多特別的體會 。


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