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初中英語教學計劃 初中英語教學計劃2022( 二 )

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總之，通過培訓學習，使我進一步明確了教育教學目標，我將結合教學策略，從學生的實際情況出發，認真鉆研符合自己學生的英語教學法，運用新課程提倡的“任務型”教學模式，發展學生的綜合語言能力，使得學習過程成為學生形成積極情感的世界，提高學生跨文化意識和形成自主學習語言的能力 。注重“教學反思”，寫好教學后記，重視學生反饋意見，做好自我評價 。我將不斷的學習新課程中的理論知識，并運用到實踐當中，為學校的英語教育做一點微薄的貢獻 。
初中英語教學計劃3
一、英語單詞是英語各種能力的基礎
為什么到了初二很多學生放棄英語，多數學生會告訴你單詞不認識啊，題目都看不懂課文也聽不懂，都是因為單詞以前沒背熟，現在不認識，所以在七年級的時候就要嚴格要求單詞的拼寫及背誦，只能看圖說單詞是遠遠不夠的 。還要了解單詞的讀音規則及對應的\’法，讓學生把讀音，拼寫和意義結合起來，才能更好地記住單詞，學好對某些學習所謂最難的科目英語 。
二、培養興趣外還需要加強學生的能力培養
七年級時為培養學習興趣，我們會想很多方法，唱歌，游戲等各種方式來增強學生興趣，但可能學生新鮮感過后，以會有厭煩 。所有各種活動只能作為課堂一部分而不是主體，我們更應學會其他方式來幫助學生背單詞，學習語法，英語能力應用 。為學生提供更多聽，說，讀，寫的機會，不單單是聽力和口語，其實閱讀寫作同樣重要的，也需要進行大量的練習的 。此外，堅持每天練習是很重要的，在反復的練習中，才能真正提高學生能力 。
三、提高我們老師的自身素養
很多人有誤解，認為初中英語老師的自身語言能力不需要很高，只要有一定基礎，教學方法好一定要以成為好的老師，其實不然 。世界更新地很快，社會不斷進步，網絡化后人與人之間交流增多方便 。我們老師若和以前一樣滿足現狀，原地踏步，只能是不進則退，遲早會被社會和世界淘汰的，學生不會滿意這樣的老師 。
英語課本不是也更新了好幾版了，也是為了跟上時代 。網絡使我們的交流更方便和簡單，qq，論壇各式交流充斥我們的生活，網絡語言大多求簡，所以因為網絡很多單詞有了新的用法，這也是我們需要學習 ?？茖W在在進步，每天都有新的產品出來，所以有很新增的單詞也需要我去學習掌握 。口語不斷地影響著書面語，我們不能太挶泥于書本 。
只有我們自己不斷學習，跟上社會發展，我們教出的學習在畢后才能在實際運用英語時，跟上時代，少犯錯誤 。
四、培養和學生的感情能促進教學
以往的經歷都告訴我，和學生的感情會直接影響，上堂的氣氛及學生的熱情，所以加強和學生的情交流是很必要的 。
我們應該放下老師的架子，親切地對待每一個學生，讓他們減少對老師及英語的距離感 。課堂上我們尊重每一個學生，程度激發他的熱情，真正愿意和快樂地學習，才能堅持完成英語學習任務 。老師才能更有效地提高課堂效率，教出更出色的弟子 。
初中英語教學計劃4
一、學生基本情況分析 。
初一新生思維敏捷，活潑好動，勤學好問 。有些同學越學越有興趣，積極性很高，但亦有個別英語基礎薄弱的同學把這門課當成負擔，本期要采取有效的教學措施，加強優差生的輔導，全面提高教學質量 。
二、目的要求 。
1、根據學生的特點以及英語學習的規律，采用有效的教學手段和教學方法 。創設生動活潑的語境，讓學生運用所學語言開展活動 。
2、本學期要著重注意培養學生良好的學習習慣，以保證課堂大容量、高密度、快節奏訓練的展開 。還要注重培養學生的自學能力，在以前的基礎上，指導及鼓勵他們多使用工具書 。
3、從學生實際出發，充分發揮學生的主體作用，進一步加強對學生的學法指導 。
4、充分利用直觀教具和現代化的教學手段，注重現代技術與學科之間的整合，多設計教學情景，以練為主的原則，抓好基礎訓練，注重培養學生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率 。
5、認真鉆研教材，掌握每單元的教學目的和要求，正確地把握教材的重點和難點，根據的學生年齡特點及班級的實際情況，精心設計教學程序，選擇適當的教學方法，寫出各單元中的每課教案 。
三、具體措施
總原則：提高課堂利用率，有效利用課堂時間 。盡可能地挖掘優等生的潛力，促使其提高 。對于成績較弱者，針對性地進行幫補，并通過優等生的幫助促其進步 。

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