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班主任年終工作總結范文大全 班主任年終工作總結范文

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工作總結還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經之路 。通過工作總結，使零星的，表面的感性認識上升到全面性 。下面就是小編給大家帶來的班主任年終工作總結范文，希望能幫助到大家!
班主任年終工作總結范文1
本學期我擔任了一年級班主任，孩子們很活潑，小腦袋學知識挺快，也一天到晚胡思亂想個不停，要管理好他們可著實不容易 。針對本班學生的特點，我主要做了以下幾方面的工作首先，加強常規教育，培養學生的自覺性 。
班主任工作的確相當辛苦 。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中 。從坐、站、舉手、排隊、等一一教起 。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學生漸漸地知道了每天何時當做何事 。于是，我結合制定的工作計劃，利用早讀、班會等時間，從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情 。
其次，多表揚多獎勵，激發孩子的上進心 。每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指” 。學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯 。每天中午的午讀時間，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們 。
再次，關心學生，事無巨細
關心學生的生活，也是班主任應盡的義務 。針對本學期流感，每天早晨上班時，首先鉆到教室，做到“一看、二摸、三問” ?！耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R，身體、精神、情緒是否正常 ?！岸薄路欠翊┑眠m當?小手是否冰涼?“三問”——昨晚作業做好了沒有?身體有沒有不舒服?父母陪你學習了嗎? 孩子們年齡小，經常有個頭疼腦熱的 。作為班主任，我總是在孩子出現不良狀況的第一時間聯系他們的家長，安慰他們，不必擔心掉課，健康的身體是最重要的 。
最后，和家長多聯系，多交流，共同促進孩子的發展 。

我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響 。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的 。所以我利用家長會和經常通過家長接送孩子的時候，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現和提出一些建議等等 。
雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是很多的 。一個學期不知不覺中過去了，學生從什么都不懂，到現在會認很多字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了 。這一學期下來，學生完全能適應學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規章制度 。
總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作 。
班主任年終工作總結范文2
我期待能營建出人人很勤奮、個個爭上游的班級學風，營造出人人拼搏競雄的班級文化，當然最終考得怎樣可能只能聽天由命，這個也苛求不了，但最起碼每位學生要有這種上進心，他努力過了，今后就不會后悔了，我也就問心無愧了 。記得開學初的兩三個禮拜，各任課老師就向我反映我班默寫及作業質量遠不如9班，他們默寫全對人數有時是我們的幾倍，我批語文默寫也明顯感覺到了這一點，如果說兩三周是我們教出這么大的差距，我怎么也不相信，這只能證明我班學生學習習慣差，我也知道了我接手的將是一個燙手的山芋，日子不會好過了 。第4周我們全面實行了預默制度，語外都得預默 。
現在的預默本是身兼數職，既是家作記錄本，又是語文默寫本，家校聯系本 。每天的作業都得記上去，給我查，給家長查，從而堵漏不做作業的現象;每天的個人考核加減分要寫上去，并寫清因何事由加或減分;通學生每天讀20分鐘英語要寫上去;語文看的課外書的題目及頁碼要寫上去;語文默寫對錯直接向家長反饋，家長天天簽字監督 。這一情況在家長會上向家長反饋了，也講清楚了要糾正學習習慣將會是一個漫長而艱巨的過程，必須家校共同配合，希望我們都堅持一下，為孩子的健康成長奠基，幸好家長都還是支持的 。為吸引家長的興趣，我們的預默本總希望弄出點新意，增加可讀性 。例如每周我會點評學生一次，好的祝賀，不足的地方先預警;每次考試都匯總最高分、平均分，并有學生針對錯題的失誤分析;上次感恩父母主題班會，我們看了演講視頻，在學生熱淚盈眶中讓他們不假思索地寫出對父母的愛，并一定要加上“爸爸我愛你”“媽媽我愛你”的句子，從家長的反饋看，引發了許多共鳴，有的亦被深深打動，陳諾的父親在上面寫到：兒子，這是責任，這是真情，這是愛的傳遞，更是對你的期盼 。為落實學校剛性的作業時間規定，預默早已取消，但預默本的其它功能仍在延續，在上面留下反饋意見的家長也慢慢增多，張子儀的家長曾這樣寫到：高老師，您好!開學至今，你嚴謹的教學和對學生的負責任的態度，真的令我佩服!作為家長，我的女兒能有你這樣一位好班主任而高興!謝謝你，高老師!家?；舆€有一個渠道就是短信，撇開客套，一針見血，班干部競選成功，我會發短信祝賀;學生的小問題亦會及時告知 。通過這些方式希望實現家校的無縫對接，構建起家校的良性互動，讓孩子的學習生活成為他們家庭生活的全部，或是最重要的一部分，讓孩子的學習話題成為家庭的核心議題，讓家長隨著孩子一起喜，伴著孩子一起憂，全家總動員，幫助他養成好習慣，提高學習成績，而不是家長想起來時才偶然關心一下 。我班潘一舟期中考到班級前十就是家長重視的結果 。

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