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謙虛是什么意思解釋 謙虛是什么意思( 二 )

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柏拉圖謙虛地說：“我向您學習是為了更好地認清自己 ?，F在，我還做不到認清自己 ?！?br /> 蘇格拉底笑了：“我對自己的評價是：‘我知道我一無所知’ 。你為什么還要來向我學習呢？”
柏拉圖卻認真地說：“盡管雅典所有的人都說您是最有學問的人，但是您還在刻苦地學習來豐富自己的頭腦，這正是您最值得學習的地方 。我認為只有跟著您學習，才有可能學到真正的學問 ?！?br /> 蘇格拉底表示柏拉圖在事實上已經勝過了自己 。
他們倆都是偉大的，不僅表現在學識上，更是表現在了人格上，這種謙虛的人格讓他們的智慧更加具有威懾力，讓后人感動 。
只有謙虛謹慎的人，才會贏得人們真正的尊重 。在現實生活中，謙虛往往讓我們獲得好人緣，在遇到困難的時候很容易地獲得別人的幫助 。而那些狂妄的人，在受到挫折的時候，只會招來別人的恥笑 。
懂得謙虛與創新的關系
有這樣一個孩子，他在幼年時候非常喜歡畫畫，父親很高興，常常把他帶到自己的畫室去 。孩子看到這些畫很感興趣，有時候長時間的觀察父親如何去作畫，或者細細探究那些畫是怎么樣完成的 。父親還經常鼓勵他細心觀察事物的各種形態，以便于更好地運用繪畫的技巧 。
時間一天天過去了，孩子的繪畫技能取得了長足的發展 。有一天，當父親讓兒子幫自己把未畫完的作品繼續下去的時候，他大吃一驚，因為這個十四歲的少年已經畫得比他還要出色，于是他對自己的兒子大加贊賞 。但是少年卻認為自己的水平遠遠不夠優秀，于是更加的努力 。
這位少年就是巴勃羅·畢加索 。他是當代西方最有創造性和影響最深遠的藝術家 。畢加索的一生輝煌之至，他是有史以來之一個活著親眼看到自己的作品被收藏進羅浮宮的畫家 。盡管如此，他在獲得盛名的前提下，仍然保持一顆謙虛的心，始終把自己當成一名求知的學生，對于繪畫藝術進行不斷的追求，對各種繪畫技巧進行改革和創新 。就是因為如此，他的一生畫法和風格才屢次產生變化，在20世紀，再沒有一位畫家像他那樣高產而畫風多變 。這些成就的取得都是拜謙虛所賜 。

謙虛是什么意思解釋 謙虛是什么意思

文章插圖
在日常生活中，我們不僅要謙虛，還要懂得謙虛與創新的關系 。大家都從電視上或動物園中見過大象吧 。在印度等國家，這些龐然大物常常被綁在小小的木柱子上 。雖然他們可以輕而易舉地把這些木柱子拽倒，然后四處亂跑 。但事實上卻幾乎沒有大象肯這樣做 。難道大象不喜歡自由嗎？其實不是這樣的，他們不跑是有著另外的原因的 。在象幼小的時候，常常會被拴在一根水泥柱子上或鋼鐵的柱子上，小象們曾經嘗試著跑過多次，但是久而久之，它們總是跑不掉，就會以為自己絕對不可能跑掉的 。這個習慣一直維持到它們變成大象的時候都沒有改變 。
人有時候也會受習慣的影響，這些習慣就像是一個木樁，把我們的想象力禁錮在固定的空間里，缺乏創新，讓我們無法發揮更大的力量 。謙虛固然是一種美德，但是如果長期對于別人的知識成果頂禮膜拜，那么就只能故步自封，無法取得新的發展和進步 。
世界上有真才實學的人往往虛懷若谷，甘心接受別人提出的意見和批評，并認真地反省自己，而一些水平不高，胸無點墨的人，卻往往自高自大，目中無人，在別人的眼中留下笑柄 。
諾貝爾師訓：
無論任何時候，我們都要保持一種謙虛的態度來對待人生，這樣才會有前進的動力，并取得進步 。謙虛的深層含義，就是對一切知識進行不滿足的追求，與此同時，還要走出習慣的領域，進行獨立思考和創新 。

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