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《活著》讀后感600字高中 《活著》初中讀后感悟600字( 二 )

生活百科余華


身在動蕩的年代，福貴無法改變時代帶了的災難 。走過解放戰爭，熬到包產到戶，這其中大大小小的各種革命，福貴總是歸在了“受害者”一類 。
人越是活得艱苦，就越是艱苦的活著 。“悲慘”二字足以概括福貴這苦難的一生 。出生在一有錢有權的家中，可因頑固，他成不了大器 。而正因為他的頑固，他的父親被他氣死;因意外被選為征兵，未能見得母親最后一面;兒子有慶，為救縣長夫人而死在醫院;女兒因難產而死;女婿在這之后也因事故而去;就連外孫，也因吃豆子而撐死 。到頭來，終是一人孤獨而存，寂寞獨行…
也許因為這些數不清的苦難，他才能用心去感受在時光的夾縫中那微小的幸福 。
最終的他沒有過上榮華富貴的生活，但是他活著的一生，全是故事 。由盛轉衰的家業，熬過大躍進，經歷了白發人送黑發人的悲楚 。他無能為力，但走的一生，全是他的歷史 。
他走過了曲曲折折的一生，埋怨著命運的不公，為活著而活著 ?？墒菂s從來沒有想過因為他以前貪于安逸，貪于享樂才會當災難來臨時感到命運世道的不公 。
如果年輕時的他，戒了賭癮不當賭徒，不再敗光家產，重操家業或者在當解放軍和領盤纏回家的兩個條件中，他選擇前者，這樣他可能就不會再有后面一系列悲慘事件發生 ?？上?，他從不直面人生，他選擇了逃避 。
我們每個人活著，都有著或遠或大的目標，有著奮不顧身甚至傾盡所有想要追求的理想，可若只是單純地只想喂飽自己，安安靜靜的在這個世界活著，日新月異的社會不會允許，而你自己也會被時代的不斷變化給拋棄 。因此，我們要去努力，去拼搏，讓自己活的更加充實 。
《活著》初中讀后感悟600字(四)
對于年少輕狂、不可一世的福貴而言，父母離世后的醒悟并沒有阻止厄運的腳步，兒子、妻子、女兒、女婿、外孫的相繼離世，只剩下他孤苦伶仃的活著，他親手埋葬所有的親人，與一頭老牛相伴......

命運的強權面前，福貴感到無力，在書中的背景下，福貴沒有力量去改變什么，也許更看不到所謂的未來，可是他對明天分外清楚，明天他依然活著，依然面對這片無邊的黃土地，依然為下一個明天揮汗如土 。他堅信，只要活著就有希望，活著就是一種勝利，沒有比活著更重要的事 。
人生的路不會筆直向前，總有崎嶇泥濘，總有坎坷艱辛，我們前進的方向不會永遠是正確的，總會做一些錯事，總會走一些彎路 。做錯了事，我們會明白很多道理，走錯了路，我們會經受別樣的磨礪，我們都需要在錯誤中尋覓能夠溫暖心靈的真理，需要在彎道里探索能夠延長人生的風景 。
《活著》講述的并不是一個悲劇，它讓我們看到一條生命的堅強，以及活著的強大渴望 。
生老病死，旦夕禍福，人生無常這個詞可能不好，但是不可否認，這是事實 。沒有人能夠預知未來會發生什么，也沒有人能夠按想象的模式為自己的人生畫一個圓滿的圈 。我們能夠對待的就是虔誠的對待生命，平平靜靜 。
《活著》初中讀后感悟600字(五)
用周末的空余時間，我看完了余華的《活著》 。心想，這本書究竟寫了什么，是我內心如此感觸，我合上書，呼之欲出的答案流淌在筆尖 。
這本擁有黑色封面的薄書更具有不凡的重量，余華在書中說道：“我決定寫下一篇這樣的小說，就是這篇《活著》 。寫人對苦難的承受能力，對世界樂觀的態度 ?！备毁F則就經歷了一生的苦難與失去，成為余華筆下的那個人 。從他的身上，折射出中國幾十年來的動蕩局面 。從他身上也折射出父輩與老一代的隱忍和堅強，從他身上更能折射出了中國人的樸實與勤奮 。
富貴是一個英雄嗎?是的 。他是一個英雄 。而困苦卻伴隨了它一生，他從一個闊少爺走到一個下田耕作 。為生計而發愁的莊稼人 ?；秀被厥祝@一生究竟要經歷多少磨難 。而人究竟需要多大的忍耐力，才能扛起這些從天而降的沉酷負擔 。再看到現實中，在這個科技與事業飛速發展的現代城市中，讀后感.壓力無疑是存在的 。挫折在每個人的道路上都會遇到 。但是否每個人都會勇敢的去面對它呢?“人生的意義究竟在哪兒?”我接著在書中尋找答案 。
“人是為了活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物而活著”余華如此說道 。但我并不這么贊同 。人活著應該是去追求夢想 。為了那一絲希望而活著 。為了達到那個目標 。完成自己最初的夢想而活著 。書中說：“一個人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了”要一遇到挫折就放棄，時間還久，路還長，只要我們堅持下去就一定可以看到結果 。

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