明確要求的近義詞 要求的近義詞

普通常識+觀賞領會熟習
一班級
一、選定下列用語中不是同類的一個 。
二、給下列中國字精確注音 。
三、讀一讀,做一做 。
1.羊媽媽帶著小羊去了。

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A.菜園 B.果園 C.菜場
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2.貫串漫筆連延續 。
3.你還領會哪些菜蔬是吃根的?試著寫一種 。
二班級
一、我給中國字分分門別類 。
二、給句中畫線用語采用適合的證明 。
1.白天依山盡
A.依附 B.挨著 C.承諾
2.欲窮千里目
A.不足 B.卑劣 C.盡
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3.范圍的風光一片矇眬
A.不領會;朦朧 B.月色不明 C.陽光不明
三、讀一讀,做一做 。
鳥島
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青海湖西部有一個叫“海西皮”的小島,那即是馳名中外的青海湖鳥島 。
年年春天,氣象變暖,湖水凍結,一群一群的鳥兒就連接從遠處飛來 。它們在這邊筑巢安家,培育后輩 。
六月是鳥島最嘈雜的功夫,形形 *** 的鳥兒聚在一道,小島成了鳥的寰球 。一眼望去,密密層層的鳥巢一個挨著一個 。窩里窩外,四處是玉白色的、青綠色的鳥蛋 。
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來島上玩耍的人很多 。她們伸手就能捉到幼鳥,到處都能拾到鳥蛋,然而卻沒有人去碰一下,由于大師都領會鳥是生人的伙伴 。
1.鳥島最嘈雜的功夫是。
2.年年春天,鳥兒們連接飛到鳥島來做什么? 。
3.來島上玩耍的人們還好嗎周旋那些鳥兒?干什么?
三班級
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一、那訴求寫近義詞和反義詞 。
近義詞:
保持——( ) 勞累——( )
動搖——( ) 順便——( )
反義詞:
懶散——( ) 遲疑——( )
消逝——( ) 處置——( )
二、課外觀賞 。
山坡上的羊
黃昏,一只羊獨清閑山坡上玩 。
遽然從樹木中竄出一只狼來,要吃羊,羊跳起來,冒死用角制止,并高聲向伙伴們求救 。
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牛在樹叢中向這個場合望了一眼,創造是狼,跑走了;馬俯首一看,創造是狼,一溜煙跑了;驢停下腳步,創造是狼,寂靜溜下山坡;豬過程這邊,創造是狼,沖下山坡;兔子一聽,更是一箭普遍告別 。
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山下的狗聞聲羊的召喚,趕快奔上坡來,從草莽中閃出,一下咬住了狼的脖子,狼疼得直呼喚,趁狗換氣時,愴惶逃脫了 。
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回抵家,伙伴都來了,牛說:你如何不報告我?我的角不妨剜出狼的腸子 。馬說:你如何不報告我?我的蹄子能踢碎狼的腦殼 。驢說:你如何不報告我?我一聲呼嘯,嚇破狼的膽 。豬說:你如何不報告我?我用嘴一拱,就讓它摔下山去 。兔子說:你如何不報告我?我跑得快,不妨傳信呀 。在這鬧嚷嚷的一群中,唯一沒有狗 。
真實的情義,不是甜言蜜語,而是要害功夫拉你的那只手 。那些成天圍在你身邊,讓你有些許小欣喜的伙伴,不確定是真實的伙伴 。而那些看似離開,本質上功夫關心著你的人,在你痛快的功夫,不去諂媚你;你在你須要的功夫,安靜為你開銷、關懷你的人,那才是真實的伙伴!
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1.給下列用語注音 。
制止( ) 呼嘯( )
2.羊遇到傷害時,它的伙伴們是怎樣展現的?
3.回抵家,干什么惟有狗沒有談話?
4.讀了這篇童話故事,你領會什么才是真實的伙伴嗎?
四班級
一、選定下列畫線字的精確讀音 。
振動(zhàn chàn) 花草(yì huì)
欣喜(fèi fù) 裂縫(xī xì)
二、按照道理寫出四字用語 。
1.不承諾加以質疑,刻畫一致如實確鑿 。( )
2.沒有 *** 盤點、沒轍計劃 。( )
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3.刻畫格式實足溝通 。( )

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