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《庖丁解?！肥恰肚f子》中的經典篇目，曾被選入人教版高中語文選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》 。
在教學《庖丁解?！愤@篇課文的時候，學生提出了一個大家都覺得很有意思、但又從未思考過的問題：“庖丁解牛的技藝如此厲害，那么他是向誰學習的呢？”
【庖丁解牛形象分析苞丁解牛中的庖丁是誰】這個問題看似有點無厘頭，但實際上非常富有啟發意義 。在探究庖丁的老師是誰的時候，同學們也得到了很多意外的思考和收獲 。
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庖丁，何許人也？庖丁，是《莊子·養生篇》里面非常有名的一個人物，他的名字叫做“丁” ?！扳摇钡谋玖x是指烹飪，后引申為“廚師”的意思 。
在先秦時期，人們往往都習慣將一個人的職業放在名字之前 。因為丁是一個廚師，所以，人們都稱呼他為“庖丁” 。
庖丁這個人，究竟是否真有其人，這個不好說 。因為沒有更多的佐證材料，再加上莊子的文章大都是寓言故事，因此人們往往把“庖丁”當成一個寓言人物 。
但無論是寓言人物，還是文學人物，他們都是來自于生活，也就是說，他們都會有一個“人物原型” 。
如果說沒有“人物原型”，那么就無法解釋解牛的“丁”為什么不是一個“屠夫”而是一個“廚師”？
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庖丁，技藝如何？莊子的這篇文章本來是用來說明“養生之道”的，但人們仍然被庖丁那超群絕倫、驚世駭俗的解牛技藝所折服 。
人們都曉得庖丁的解牛技藝很厲害，那么他究竟厲害在哪里？
之一厲害之處：
庖丁解牛的動作竟然有一定的節奏感，而且還合乎音律，他解牛的時候都不用眼睛看，閉著眼睛就像聽音樂一樣聽著自己動手解牛的聲音，從精神上就完成了對牛的肢體判斷 。
第二厲害之處：
庖丁解牛的刀已經整整用了19年了，而且還像剛剛從磨刀石上磨過一樣鋒利，對比其他那些廚師，厲害的人每年換一把刀，一般的人則是每個月換一把刀 。
總之，庖丁的刀進入牛的身體之后，一是庖丁不用眼睛去看，二是無論如何都不會砍到骨頭 。如果不是對牛的結構有超常的認識，一般人是達不到這個境界的 。
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庖丁，師從何處？學生們學過《庖丁解牛》之后，無不對庖丁的解牛技藝感到驚奇 。其中，有一個學生就提出了疑問“庖丁解牛的技藝如此厲害，那么他是向誰學習的呢？”
這個問題還真難到了不少人，因為根本沒有更多關于庖丁的歷史資料提供給我們參考，我們幾乎找不到第二篇關于庖丁的記載 。
當然，如果我們事先弄清楚了“庖丁”的真實身份，我們可以做更加合理的推測了：
推測一：庖丁的技藝來自于他的父親 。
自古以來都有子承父業的傳統，丁的身份是一個廚師，那么他的父親也有很大可能同樣是一個廚師 。為了能夠生存，父親將解牛的技巧傳遞給了兒子，兒子又進一步地訓練發揮，在父親的教授和指導下，兒子最終成就了“庖丁”的名聲，連文惠君也找他去當廚師 。
推測二：庖丁的技藝來自王宮之中 。
在先秦時期，物質相對來說比較匱乏，庖丁他是解牛的大師，如果他是一般的廚師，哪里會有那么多牛讓他來練習解牛的刀法和技巧？只有在文惠君的王宮之中，才會有如此眾多的宰牛機會 。一開始就能夠留在王宮之中的人，極有可能是“官二代” 。
推測三：庖丁的技藝來自民間屠夫 。
有學生就提出，先秦時期牛是十分重要的生產力，不會輕易宰殺，庖丁解牛的技藝，只能從屠夫殺豬的技藝中得到啟發 。幾十年來，通過對無數屠夫殺豬的技巧鉆研，終于得到了宰牛的技巧；再到宮廷當中稍加訓練，便得以爐火純青 。也就是說，“庖丁”可能更先是一個殺豬的屠夫 。
推測四：庖丁的技藝來自他自己 。
聽完學生的這些推測和分析，你別說，還真是越討論越有趣了 。一瞬之間，庖丁從一個雖有名但十分生硬的寓言人物，就變成了一個活生生的人物形象了 。
庖丁的父親身份，家境情況，童年玩耍，少年求學，出門謀生，拜師學藝，進宮為廚等鏡頭就像電影片段一樣真實地展現在我面前 。
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