3.客人們也舞的舞，唱的唱，并且要騎一騎蒙古馬 。太陽已經偏西了，誰也不肯走 。是呀！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽?。ㄖ行木洌恫菰?br />
4.它或象征著幸福，或隱喻著愛情，或呼喚著友誼，或贊美著生命；有的是喜慶的標志，有的是智慧的圖騰；它烘托著歡樂，燃燒著熱情……（排比）《中國結》
5.中國結，不但中國人喜歡，外國人也喜歡 。許多來華的外國人，離開時總不忘買幾個中國結，準備送給親朋好友 。因為它帶著東方的神韻，滲透了既古老又現代的文明，向世界傳遞著祥和和喜慶 。
八、課文主題 。
《愛我中華》通過各民族人民親密團結、同心同德建設祖國，表現了愛我中華的強大凝聚力，表達了人們團結一心、共建祖國的雄心張志 。
《草原》通過記述作者在訪問內蒙古陳巴爾虎旗的過程中看到的草原的美麗景色以及受到蒙古族人民熱情款待的情景，表達了蒙漢兩族人民熱情款待的情景，表達了蒙漢兩族人民之間緊密團結、親如一家的思想感情 。
《中國結》通過介紹受寵的飾物——中國結及它受寵的原因，體現了中國民族偉大的凝聚力及中華兒女對祖國深深的愛 。
九、單元鏈接與拓展 。
有關愛國的名言：
為中華之崛起而讀書 ?！芏鱽?br />
人類更高的道德是什么？那就是愛國之心 ?！?***
北師大版四年級上冊第四單元知識要點歸納
一、會寫的字 。
畝（mǔ）（一畝）（田畝）（畝產）
茅（máo）（茅屋）（茅草）（茅廬）
賤（jiàn）（低賤）（貧賤）（貴賤）
榴（liú）（石榴）（榴蓮）
臂（bì）（手臂）（臂力）（臂膀）
餐（cān）（午餐）（西餐）（用餐）
搜（sōu）（搜集）（搜羅）（搜尋）
輩（bèi）（長輩）（輩分）（晚輩）
落（lào）（落枕）（落埋怨）
統（tǒng）（統一）（血統）（系統）
二、會認的字 。
辟（開辟）（辟謠）
獲（收獲）（獲得）（獲獎）
嘗（品嘗）（嘗鮮）（嘗試）
吩（吩咐）
咐（吩咐）（囑咐）
辨（辨認）（辨別）（清晰可辨）
麥（麥苗）（麥田）（麥子）
婦（婦女）（夫婦）（婦孺皆知）
腰（彎腰）（撐腰）（虎背熊腰）
埋（掩埋）（埋藏）（埋沒）
描（素描）（描繪）（描寫）
繪（繪畫）（測繪）（繪制）
三、多音字 。
文章插圖
四、辨字組詞 。
文章插圖
五、詞語積累 。
1.近義詞 。
荒蕪——荒涼 居然——竟然 吩咐——囑咐
固然——當然 偶然——偶爾 偉大——崇高
結實——健壯 承擔——擔負 重擔——重任
艱苦——艱難 浪費——揮霍 逼真——真切
2.反義詞 。
荒蕪——繁盛 喜歡——討厭 偶然——必然
偉大——渺小 承擔——推脫 增加——減少
麻利——緩慢 艱苦——舒適 浪費——平均
逼真——失真
3.量詞積累 。
一（只）手 一（片）面包
4.詞語搭配 。
（鮮紅嫩綠）的顏色 （金黃色）的麥垛 （寬寬）的肩膀
（緊緊）地攥著 （艱苦）的生活 （貧苦）的家庭
（豐富）的感受/聯想
5.成語盤點 。
埋頭苦干 望洋興嘆 津津有味 勇往直前
六、讀一讀，背一背 。
書湖陰先生壁
[宋]王安石
茅檐長掃凈無苔，
花木成畦手自栽 。
一水護田將綠繞，
兩山排闥送青來 。
西江月
[宋]辛棄疾
明月別枝驚鵲，
清風半夜鳴蟬 。
稻花香里說豐年，
聽取蛙聲一片 。
七八個星天外，
兩三點雨山前 。
舊時茅店社林邊，
路轉溪橋忽見 。
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運 ?！《戎V語
七、佳句欣賞 。
1.爹爹說：“花生的用處固然很多，但有一樣是很可貴的 。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而發生羨慕之心 。它只把果子埋在地底，等到成熟，人們才把它挖出來 。你們偶然看見一棵花生瑟縮地長在地上，不能立刻辨出它有沒有果實，非得等到你接觸它才能知道 ?！薄堵浠ㄉ?br /> 2.我們都說：“是的 ?！蹦赣H也點點頭 。爹爹接下去說：“所以你們要像花生，因為它是有用的，不是偉大、好看的東西 ?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做偉大、體面的人 ?！钡f：“這是我對于你們的希望 。”《落花生》
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