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初二地理教學計劃進度表 初二上冊地理教學計劃和發展( 四 )

生活百科課堂教學


2、思想目標：使學生真切的受到愛國主義教育，從知識中感受祖國的偉大和美好;樹立可持續發展觀和良好的人地觀 。
3、教學效果：爭取使學生優良率達到%以上，及格率達到%以上，并多方面培養學生的地理素質和能力 。
初二上冊地理教學計劃和發展4
一、指導思想
在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標 。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高 。
二、基本情況分析
通過一年地理學習，學生對地理學習方法已基本掌握 。學習中國地理相對比較容易 。但由于學生的程度參差不齊，所以應重點在教法上以面向中游學生的“雙基”和應用能力為主，同時兼顧兩頭，讓優秀生更突出，讓落后生有進步 。爭取通本學期的學習讓每一個學生都“學會地理，會學地理”，并且會應用地理解決生活中的問題 。
三、教材分析
本學期主要的地理教學任務：主要是學習中國的疆域與人口、中國的自然環境、中國的自然資源、中國的區域地理 。第一章：中國的疆域與人口 。主要學習中國的疆域、行政區劃、人口、民族，介紹了我國的領土情況、行政區域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策 。
第二章：中國自然環境 。介紹了我國地形、氣候、河流的基本情況，介紹了對我國經濟發展的有利影響，并指出了不足 。第三章：中國的自然資源 。介紹了我國主要自然資源的特點、分布、利用中存在的`問題及其解決措施 。第四章：中國經濟：介紹了區域地理的劃分 。重點講述了四大區域的情況 。
四、教學目標
認識領域：掌握大綱所要求的認識領域
能力目標：
1.通過各種途徑感知身邊的地理事物，并形成地理表象，初步學會根據收集到的地理信息，通過比較抽象，概括等思維過程，形成地理概念，進而理解地理事物的分布和發展變化的基本規律 。
2.嘗試運用已獲得的地理概念，地理基本原理，對地理事物進行分析 。
3.嘗試從學習和生活中發現地理問題，提出探究思路，搜集相關信息，運用有關知識和方法，提出看法或解決問題的思路 。
4.運用適當的方法和手段，表達自己的學習的體會、看法和成果，并與別人交流 。
德育目標：
1.熱愛家鄉，熱愛祖國，熱愛社會主義，關心家鄉和祖國的建設，增強對祖國和民族發展的責任感 。
2.正確認識我國不同地區的地理差異，理解和熱愛祖國優秀的文化傳統 。
3.進一步樹立協調人地關系的觀點、地區差異的觀點、因地制宜的觀點、地區發展潛力的觀點和可持續發展的觀點，進一步學會運用這些科學觀點分析和解決一些地理問題 。
4.正確對待我國人口、資源和環境問題，進一步養成積極向上的人生態度，依法規范自身行為和影響他人，并以力所能及的實際行動保護環境，節約資源和能源 。
5.進一步感受、體驗和欣賞地理環境中的和諧美，進一步增加審美情趣和審美觀念 。進一步養成實事求是、嚴謹細致的科學精神，進一步體會人地關系所體現的科學精神和人文精神 。在學習和實踐中進一步培養集體主義觀念，與同學相互尊重，團結協作，提高自主性，培養創新精神 。
五、具體措施
1.認真參與集體備課，精益求精，爭創優秀教案 。
2.參加聽課評課活動 。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平 。
3.抓好常規地理課堂教學 。認真備好每一節課，努力講好每一節課;保障每節一練，做到全批全改 。
4.積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階 。
5.教學中關注學生的身心發展 。結合地理學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣 。
6.充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材 。不斷自學，提高課件的制作水平，爭創優秀課件 。
7.每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的教學質量分析 。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決 。
8.擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習 。
初二上冊地理教學計劃和發展5
一、指導思想
在新課標理論的指導下，特別是以《標準(20__年版)》為依據，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，參考，更加高效地完成本學科教學目標 。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業務能力有更大的提高 。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理” 。

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