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高中地理教師個人教學計劃 高中地理教師通用教學計劃( 二 )

生活百科教學計劃


具體教學工作計劃：見附加表(按此表出導學案)
四、落實好集體備課制度
集體備課是我校長期堅持的先進制度，對于我們高一地理備課組來說，年輕老師較多，集體備課顯得尤為重要 。其具體內容如下：
1、每周規定固定時間地點的一次集體座談，由備課組長強調教學進度及計劃 。
2、每個老師對上周教學工作總結，談得失，談問題，其他老師幫助解決 。要注意跟蹤處理，直至解決為止 。
3、以一名老師主說，本周教學計劃、教學重點難點、教學內容、教學方法等 。其他老師提出疑惑再討論解決 。備課組長注意將老師反映的教學中的問題記錄并整理下來，并及時解決 。
五、做好公開課及聽課、評課工作
1、組內成員做到每人開課至少一節，年輕老師兩節，保證質量、數量 。通過公開課提高個人業務水平 。
2、有教師開課時組內其他成員全部到場聽課，并認真做好聽課筆記 。
3、做到聽課后及時評課 。通過同聽一個老師的課開展評課討論，展開研討，發現教學中問題，相互促進，共同進步 。
六、學科作業及批改
1、備課組集體研究習題、作業，爭取做到統一，并保證質量 。
2、嚴格控制作業數量，爭取做到“精練”
3、作業及時批改，保證次數 。并適當采取面批等形式，加強與學生的交流，及時把握學情，做到有的放矢 。
七、考試與反饋
1、做好命題工作 。每次考試安排好命題時間與考察范圍，試題應經過嚴格推敲并集體討論通過后在用于檢測學生的學習效果 。
2、考試后及時總結 。對考試成績進行分析，成績較好的班級由任課教師傳授經驗;對成績較差的班級由集體討論得出原因，幫助解決并跟蹤其情況 。達到通過考試檢查學生學習情況及教師授課情況的雙重目的，并一步步查缺補漏 。
八、教研活動
積極參加各級教研活動，聽取講座、研討課等，參加各類評比競賽等 。認真準備，爭創佳績為校爭光，與此同時不斷加強自身的學科素養 。
九、開展地理興趣活動
1、開展研究性學習活動，激發學生對地理的學習情趣，并對必修教材進行適當補充 。
2、安排學生觀看錄象《自然與人》、《宇宙中的天體》等 。
附表1：__高級中學__學年度第一學期教學計劃
學科： 地理 年級： 高一 必修
周次 教學內容 集體備課 主備人 備注
周次 內容 主備人
附2：公開課安排表
時間 內容 開課人
第二周 太陽對地球的影響
第四周 地球的運動
第六周 冷熱不均引起的大氣運動
第八周 常見的天氣系統
第十周 自然界的水循環
高中地理教師通用教學計劃3
一、指導思想
認真貫徹全國基教會議精神，進一步實施素質教育，深化教育教學改革創造優良的育人環境，使每個學生都在原有的基礎上得到提高 。引導廣大教師不斷開發學生的各種潛能，培養學生的各種特長，增強自信和能力 。并從教師的知識更新、方法轉變等方面展開了多次培訓、學習、展示、推廣形式的活動 。使廣大地理教師的教育教學思想目標、態度方法都有了根本改變 。
地理學科在整個中學教育教學中起有著重要作用，只有引導廣大地理教師深入學習教育教學理論，轉變教育教學思想和觀念，才能真正改變教育教學現狀 。要認真學習新課程標準，深刻理解新課程標準，做好新課程的解讀工作 。塌實做好新教材的教育教學培訓，幫助每一位教師進行新教材的備課，掌握教育教學的新方法新規律，上好每一堂課 。引導廣大地理教師深入鉆研本專業的知識并注意吸收相關學科的知識 。努力做到：“博學多才”“博大精深”，實現從“教書匠”向“教育家”的轉變，提高吳江的地理教師整體素質 。
深入課堂認真聽課，為廣大地理教師的教育教學水平的提高作出正確的評價和指導，使他們能不斷地明確方向和具體目標;能不斷地改進方法和措施，提高效率 。建立教育教學研究網絡，使教研工作經?；?、制度化、普及化，真正成為提高教師業務的有效手段 。
二、主要目標：
1、以新課程標準的實施為突破口，大膽進行地理課堂教改革 。實現從“講——學”“灌——學”到“導——學”的轉變 。創設“民主、和諧、生動、活潑”的課堂教學氣氛，讓學生樂學、愛學，從而達到提高教學質量的目標 。
2、更廣泛、更有效地使用電教手段，為提高課堂教學效益，以培養學生的觀察能力、思維能力、綜合能力 。在課堂教學中讓學生更直觀、生動、形象地感知地理事物;更密集地輸出地理信息;更有效的進行反饋都需要新的教學手段的使用 。

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