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12、 *** 開天地
一、多音字
降xiáng（投降、降服）jiàng （降落、下降）
倒dǎo（倒下、摔倒）dào（倒立、倒車）
盛shèng（盛開、茂盛）chéng（盛飯、盛水）
二、近義詞
緩緩—慢慢 巍峨—高聳 巨大—龐大 茂盛—茂密
滋潤—滋養 創造—發明 奔流不息—川流不息
三、反義詞
合攏—張開 上升—下降 巨大—微小 茂盛—稀疏 滋潤—干枯
黑暗—光明 精疲力竭—精力充沛 奔流不息—停滯不前
四、詞語解釋 。
宇宙：包括地球及其他一切天體的無限空間 。
混沌：傳說中宇宙形成以前模糊一團的景象 。
巍峨：形容山或建筑物高大雄偉 。
精疲力竭：精神非常疲勞 ， 體力消耗已盡 ， 形容極度疲乏 。
隆?。盒稳輨×艺饎拥穆曇?。
照耀：(強烈的光線）照射 。
奔流不息：指水急速地流動而不停息 。
滋潤：增添水分 ， 使不干枯 。
創造：想出新 *** 、建立新理論、做出新的成績或東西 。
五、句子賞析 。
1、很久很久以前 ， 天和地還沒有分開 ， 宇宙混沌一片 ， 像個大雞蛋 。
比喻 ， 把天地比作大雞蛋 ， 寫出了天地的樣子 。
2、天和地分開后 ， *** 怕它們還會合在一起 ， 就頭頂天 ， 腳踏地 ， 站在天地當中 ， 隨著它們的變化而變化 。
“頭頂天”、“腳踏地”說明 *** 的身體很大 ， 突出了 *** 這個巨人的高大形象 。
3、輕而清的東西 ， 緩緩上升 ， 變成了天；重而濁的東西 ， 慢慢下降 ， 變成了地 。
這句話用了一些意思相反的詞 。
“輕”、“重” ， “緩緩上升”、“慢慢下降”來描寫天地的變化以及不同 。運用這樣意思相對的詞語 ， 可以形成鮮明的對比 ， 體現不同事物的不同特點 ， 使我們對事物的認識更加直觀 。
“冉冉”、“緩緩”寫出了天上升、地下降的速度很慢 。
4、 *** 這個巍峨的巨人就像一根柱子 ， 撐在天和地之間 ， 不讓它們重新合攏 。
比喻句 ， 把 *** 巍峨的巨人這個比作柱子 ， 說明他真是一個了不起的巨人 。
5、又不知過了多少年 ， 天和地終于成形了 ， *** 也精疲力竭 ， 累得倒下了 。
說明 *** 耗盡了身體的最后力量 ， 實在支撐不住了 ， 為了將天地分開 ， 貢獻了自己所有的力量 。
6、偉大的巨人 *** ， 用他的整個身體創造了美麗的世界 。
揭示出美麗多彩的世界是 *** 用生命換來的 ， 總結了 *** 開天辟地的偉大功績 ， 點名了文章中心 。
7、又不知過了多少年 ， 天和地終于成形了 ， *** 也精疲力竭 ， 累得倒下了 。
把“又不知過了多少年”去掉好不好 ， 為什么？
不好 ， “又不知過了多少年”說明天和地形成的過程非常漫長 ， 寫出了 *** 不辭辛苦的開天地的無私與偉大 。
六、課文主題
課文通過描寫 *** 創造宇宙的過程及結果 ， 讓我們體會到了 *** 不怕犧牲、敢于創造、無私奉獻的品格 ， 同時也讓我們懂得珍惜今天幸福美好的生活 。
13、精衛填海
一、相關資料
《山海經》是我國之一部描述山川、物產、風情的大型地理著作 ， 又是我國古代之一部神話傳說的大匯編 。
二、多音字
少shǎo (多少、少數) shào (少年、少爺)
三、注釋
精衛：神話中鳥的名字 。形狀像烏鴉 ， 頭上有花紋 ， 白色的嘴 ， 紅色的腳 ， 傳說是炎帝小女兒溺水身亡后的化身 。
炎帝：傳說中上古時期的部落首領 。
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