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高二物理教學計劃第一學期 高二物理銜接課教學計劃( 二 )

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四、教學要求
1.認真鉆研教學大綱及調整意見、體會教材編寫意圖 。注意研究學生學習過程，了解不同學生的主要學習障礙，在此基礎上制定教學方案，充分調動學生學習主動性 。
2.要特別強調知識與能力的階段性，強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，這是能力培養的基礎 。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調例題與習題的教育教學因素，強調理解與運用 。
3.加強教科研工作，提高課堂效率 。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面 。要充分利用現代教育技術手段，提高教育教學質量和效益 。
4.教學改革的重點和出路在于努力提高課堂教學的質量 。

高二物理銜接課教學計劃3
新的課程標準要以學生為主體，強化學生主體能力的培養，提高其物理綜合素質 。我所任教的是高二(6)、(7)班，其中(6)班是文科重點班 。高二是學生專業知識和專業技能提高的關鍵一年，是高中物理新課教學的最后一年，學生的學習質量直接影響到高二基礎會考階段的復習和最后沖刺會考的效果，因此，我將更全面、更穩實地開展教學工作 。
一、指導思想
以__為指導，堅持科學發展觀，努力探索和實踐以新課程改革為主要內容的教育改革，轉變教育觀念，更新教育理論，強化專業學習和業務操作訓練 。使自已更快更好地適應新課程對教師提出的新要求，提高高中物理學科教育教學質量，為我校提升學校知名度和構建和諧的新保亭中學而作出自已的努力 。
二、學科課程實施
(一)學科教材
本學期使用人民教育出版社高中物理選修1—1的教材
(二)課時安排
嚴格按照新課模塊教學對課時的要求，確保每一模塊新課教學有36課時 。另外安排復習、練習和月考10個課時 。期中和期末考試時間由學校統一安排進行 。
(三)教學目標要求
1、知識與技能
(1)靜電學和穩恒電流的學習 。
(2)電磁波的學習
2、過程與方法
(1)會運用電磁學的公式計算電學的有關問題 。會利用電學的知識解決簡單電學問題 。
(2)在理論學習過程中，了解物理的研究方法特別是物理學的實驗，要了解實驗原理、器材選用及器材結構，了解實驗操作規程及實驗操作步驟 。
(3)通過有關概念、規律的學習，讓學生感受和了解物理學的思想、方法，提高學生的科學素養 。
3、情感、態度與價值觀
通過物理學科的學習，向學生進行科學思想，民族精神等教育，了解物理學在生活中的應用，讓學生了解當代、現代我國高科技的發展，進行愛國主義教育 。
三、具體措施
1、認真備課，精心組織課堂教學 。認真備課是上好一節課的前題，是確保45分鐘教學質量必不可少的重要環節 。
2、精選練習，加強課后訓練 。在不增加課業時間的情況下，精選訓練題目是提高學習效率，加強鞏固的有效方法 。
3、加強學生的學習測評 。學習測評是教師及時了解和掌握學生學習情況的有效手段和途徑，更是教師及時調整自已教學操作的依據 。
4、做好學生學習和成長的記錄，認真細致地做好學生的成長階段性的評價，及時向學生及其家長匯報 。
高二物理銜接課教學計劃4
一、引誘思維
以教校教務處的教育目的單方面展開物理講解，執行素養教育，憑據師長教師現狀，不絕弄好根蒂知識，基礎物理思維戰方法的講解，面向局部師長教師，以人為本，拓荒師長教師的智力，培養栽種汲引師長教師解析結果的能力 。果材施教，分層講解，大力提高師長教師的思想能力 。
二、講解目標
經由講解，抵達師長教師能力增強的目的 。師長教師能獨立完成教材上的習題，能正正在師長教師的引誘下完成師長教師課中支配的習題，能做其他參考書上的部分練習，漸漸培養栽種汲引師長教師深嗜物理，抵達提高師長教師的綜開素養的目的 。
三、講解方法
針對本年級的團體效果，緊張正正在于重面挨好根蒂，具體程序以下：
1、細講簡潔
a、細講：首先，看法的引進戰講解務必要清楚 。為此應該對重面的內容反復強調，對重面看法的引進戰明白應用要多舉例，星散情景中止講解，那是課改的懇求，其次，控制好進度，切勿圖快，迥殊正正在易面的講解中，要控制好進度 。
b、簡潔：本教期的習題肯定許多，如何以的遵命獲得的成果是值得探求的課題，迥殊浮現正正在習題的練習戰講解中，做業戰課堂練習題皆挨算正正在回類的根蒂是上分層，做到有縱有橫 。

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