1. 首頁 > 生活百科 > >

2021年數學教學工作計劃 2021高三下冊數學教學工作計劃( 三 )

生活百科學生


6、落實課外活動的資料 。組織和加強數學興趣小組的活動資料，加強對高層次學生的競賽輔導，培養拔尖人才 。
2021高三下冊數學教學工作計劃4
新學期已經開始，在學校工作總體思路的指導下，現將本學期數學組工作進行規劃、設想，力爭使本學期的工作扎實有效，為學校的發展做出新的貢獻 。
一、指導思想
以學校工作總體思路為指導，深入學習和貫徹新課程理念，以教育教學工作為重點，優化教學過程，提高課堂教學質量 。結合數學組工作實際，用心開展教育教學研究活動，促進教師的專業發展，學生各項素質的提高，提高數學組教研工作水平 。
二、工作目標
1、加強常規教學工作，優化教學過程，切實提高課堂教學質量 。
2、加強校本教研，用心開展教學研究活動，鼓勵教師根據教學實際開展教學研究，透過撰寫教學反思類文章等促進教師的專業化發展 。
3、掌握現代教育技術，用心開展網絡教研，拓展教研的深度與廣度 。
4、組織好學生的數學實踐活動，以調動學生學習用心性，豐富學生課余生活，促進其全面發展 。
三、主要工作
1、備課做好教學準備是上好課的前提，本學期要求每位教師做好教案、教學用具、作業本等準備，以良好的精神狀態進入課堂 。
備課是上好課的基礎，本學期數學組仍采用年級組群眾備課形式，要求教案盡量做到環節齊全，反思具體，有價值 。群眾備課時，所有教師務必做好準備，每個單元負責教師要提前安排好資料及備課方式，對于教案中修改或補充的資料要及時地在旁邊批注，電子教案的可在旁邊用紅色批注(發布校園網數學組板塊內)，使群眾備課不流于形式，每節課前都要做到課前的“復備” 。
每一位教師在個人研究和群眾備課的基礎上構成適合自己、實用有效的教案，更好的為課堂教學服務 。各年級組每月帶給單元備課活動記錄，在規定的群眾備課時間，教師無特殊原因不得缺席 。
提高課后反思的質量，提倡教學以后將課堂上精彩的地方進行實錄，以案例形式進行剖析 。對于原教案中不合理的及時記錄，結合課堂重新修改和設計，同年級教師能夠共同反思、共同提高，為以后的教學帶給借鑒價值 。數學教師每周反思不少于2次，每學期要有1-2篇較高水平的反思或教學案例，及時發布在向校園網上，學校將及時進行評審 。
教案檢查分平時抽查和定期檢查兩種形式，“推門課”后教師要及時帶給本節課的教案，每月26號為組內統一檢查教案時間，每月檢查結果將公布在校園網數學組板塊中的留言板中 。
2、課堂教學課堂是教學的主陣地 。教師不但要上好公開課，更要上好每一天的“常規課” 。遵守學校教學常規中對課堂教學的要求 。課堂上要用心的創設有效的教學情境，要重視學習方法、思考方法的滲透與指導，重視數學知識的應用性 。學校將繼續透過聽“推門課”促進課堂教學水平的提高，發現教學新秀 。
2021高三下冊數學教學工作計劃5
指導思想與總目標：
根據學校相關處室、教研組、年級組要求，高一數學備課組以提升學生學習質量、養成良好的數學學習習慣為核心，以提高課堂教學效益為重點 。本組8位教師加強集體研討，團結和諧、相互交流、相互學習，配合教研組積極推進“五步導學”課題研究，落實教學的各個環節為基本要求，努力提高教師研修水平和業務能力 。確保期末團體平均分位居萬州區同級學校前4名 。
一、教學內容
本學期將完成“《數學①》必修”和“《數學④》必修” (人民教育出版社教A版)的學習，教學輔助材料有《三維設計》和自愿訂閱學習方法報部分單元練習及學法指導閱讀材料 。二、教學目標與要求
(一) 前半期完成《數學①》主要涉及三章內容：
第一章 集合與函數的概念(約13學時)
通過本章學習,使學生感受到用集合表示數學內容時的簡潔性、準確性，幫助學生學會用集合語言表示數學對象,為以后的學習奠定基礎 。
1.了解集合的含義，體會元素與集合的屬于關系，并初步掌握集合的表示方法;
2.理解集合間的包含與相等關系，能識別給定集合的子集，了解全集與空集的含義;
3.理解補集的含義，會求在給定集合中某個集合的補集;
4.理解兩個集合的并集和交集的含義，會求兩個簡單集合的并集和交集;
5.滲透數形結合、分類討論等數學思想方法;
6.在引導學生觀察、分析、抽象、類比得到集合與集合間的關系等數學知識的過程中，培養學生的思維能力 。

推薦閱讀