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2021幼兒園平安夜圣誕節活動策劃( 三 )

生活百科教師


3、讓幼兒在表演活動，游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果 。
二、活動準備
1、請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當日帶來 。
2、環境創設(各活動室~門廳~走廊等) 。負責人：__
3、圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干 。負責人：__
4、主持稿、磁帶 。負責人：__
5、12月_日，英語節目匯演錄象及12月_日活動攝像 。負責人：__
6、幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成 。負責人：各班教師
7、每位幼兒學會說問候語Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy new year》
三、活動安排
1、8點整幼兒陸續來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮 。
2、9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕 。
3、親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲 。
4、10點15分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室 。
5、10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕 。
2021幼兒園平安夜圣誕節活動策劃5
幼兒興趣濃厚能積極主動參與，能大膽表現和展示自己 。整個活動的準備充分，內容設計新穎，組織靈活有序，環節過渡自然 。家、園的互動，共同的參與，使我們與家長之間的溝通有了進一步提高，活動中體現了自然、祥和、友好的歡樂氣氛 。
活動目標
1、了解西方的傳統節目——圣誕節 。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂 。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己 。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性 。
活動準備
1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節”墻飾 。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂 。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號 。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片 。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套 。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套 。分散地藏放在睡眠室的各個地方 。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……
活動過程
(一)活動導入
1、教師：圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞 。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲 。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩 。
2、 示范講解“尋寶”玩法：
出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找 。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上 。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞 。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形 。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲 。
(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場” 。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞 。
(三)智多星游戲
教師出示智力錦盒 。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸 。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品 。
(四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的.來歷 。
(旁白—教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的`乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓 。<乞丐著破衣、拐杖出場> 。
他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場> 。

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