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小班班主任個人工作計劃 班主任通用個人工作計劃( 五 )

生活百科學校


一、總體目標
學會做人：守時 ， 禮貌 ， 衣著得體
學會學習：在學習方法上著重強調自覺、思考、理解、歸納、演繹
學會自我管理：提高全班集體主義精神 ， 形成團結向上 ， 勇奪第一的班風 。
二、具體計劃
1、了解班級的每一個學生
作為新接班的班主任 ， 要及時了解和熟悉學生 。學生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學校 ， 進入了高二卻又加入了一個新的集體 ， 所以一切又要重新開始 ， 總會有一定的不適應 。所以經過1周的時間 ， 我初步了解熟悉班內的每一個學生 ， 以后也要經常聯系學生家長 ， 共同做好學生教育工作 。對于學習成績還不是很理想的學生 ， 還將對他們給予更多的關心 ， 關心學生的學習、生活、心理等 。
三、班委干部隊伍的建立和培養
由于這個班級剛剛組建 ， 同學之間還不是很熟悉 ， 我讓每個同學自己選擇是否參加班級管理及具體愿意做什么工作 ， 根據結果安排工作 ， 暫時選定了班干部 。到期中考試以后 ， 再由學生根據各自的能力民主改選班委 。由于班委首先要學習成績良好 ， 且各方面能以身作則 ， 所以改選的時間定在期中考試后 。在此期間定期召開班干部會議 ， 組織他們學會制訂計劃及具體措施 ， 檢查落實情況 ， 總結得失 ， 并加以改進 ， 并明確各班委的工作范圍 。要求班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感 ， 努力學習、團結同學、以身作則并帶動其他同學 ， 促進整個班級的管理工作 。
四、加強學風管理 ， 學會自主學習
高二學習科目雖略比高一少 ， 但學習內容多、難度大 ， 任務重 ， 時間緊 。學生將有一個適應過程 。作為班主任要加強對學生心理素質的訓練 ， 指導他們正確的學習方法 ， 鼓勵他們在學習上互助互勵 ， 組織學習小組活動 。經常與任課老師聯系、了解他們各科學習情況 ， 使學生盡快地適應高二的學習 。利用班會課開展榜樣教育 ， 感恩教育 。做好期中考和期末學業水平考試動員工作 ， 優秀學生學習方法交流等活動 。。
五、思想行為規范
組織好強有力的班委會 ， 授權班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約及有關班規 。要求學生牢記日常行為規范：穿戴校服要整齊 ， 準時到校不早退 ， 病假事假及時請 ， 升旗做操站好隊 ， 閉口不談閑言語 。公區值日不遲到 ， 課桌周圍保潔好 。頭發長短正合適 ， 首飾手機留家里 。課堂聽講要專心 ， 作業準時不扣分 。珍惜時間學問忙 ， 自修紀律不能忘 。品德優秀學習棒 ， 人前人后一個樣 。利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服務意識”、“進取意識” 。對行為或學習上暫時有困難的學生的教育和管理是班主任工作的一大難點 ， 卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環 。在這方面 ， 我要以正確的態度對待他們 ， 有長期跟蹤教育的心理準備 。及時找出問題發生的根源 ， 以便于因材施教地對行為或學習上暫時有困難的學生加強心理疏導 ， 幫助他們消除或減輕種種心理擔憂 ， 讓他們認識到自己的價值 。同時 ， 創造條件和機會讓行為或學習上暫時有困難的學生表現其優點和長處 ， 使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅 。
六、開展好班級的各項活動
組織學生積極參加學校組織的各項活動 ， 期中考試后的學習總結表彰會和冬季運動會 ， 通過活動增強班級的凝聚力 ， 增進師生間的熟悉和默契 ， 培養班委的組織能力和責任心 ， 并配合學校的教育主題 ， 教育和培養學生愛國守法 ， 明禮誠信 ， 尊敬師長 ， 團結友愛 ， 立足社會 ， 報效祖國 ， 培養高尚的人格和健康堅強的性格 。
七、加強團支部的工作
開展好團支部的活動 ， 增強團員意識 ， 開展團支部的主題教育活動 ， 和志愿者服務活動 ， 讓團支部配合班級開展各項管理和活動組織工作 ， 并做好團員的發展工作 ， 發揮團員的模范帶頭作用 。

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