5.我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣 ?！痘ǖ膶W校》
八、課文主題 。
《大青樹下的小學》通過描寫邊疆的一所可愛的小學，反映了邊疆不同民族的孩子們幸福的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛和團結，表達了作者自豪、贊美的情感 。
《花的學?！愤@首詩以清新流暢的筆觸，向我們勾畫出甜美純凈的兒童世界 。詩人在雷云轟響、風雨交加的六月里看到草地上冒出的花時，就在自己想象的天空里自由馳騁 。本文巧妙地敘述花們的活潑、可愛、美麗、向上，充滿了童趣 。
《不懂就要問》寫的是孫中山小學時候讀私塾，對背誦的內容不理解，主動向先生請教的事，贊揚了他樂于思考、敢于發問的學習態度 。
部編本三年級上冊第二單元知識要點歸納
一、會認的字 。
猶（yóu）（猶豫）（猶如）（記憶猶新）
傲（ào）（傲慢）（驕傲）（傲骨）
橘（jú）（橘樹）（橘子）（柑橘）
洼（w?。ㄍ莸兀ㄍ菹荩ㄋ荩?br />
凌（líng）（凌晨）（凌云）（欺凌）
增（zēng）（增加）（增高）（增多）
靴（xuē）（靴子）（戰靴）（雨靴）
鑰（yào）（鑰匙）
匙（shi）（鑰匙）
繽（bīn）（繽紛）（五彩繽紛）
枚（méi）（一枚）（紙枚）
喇（lǎ）（喇叭）
叭（bā）（喇叭）（叭叭直響）
厚（hòu）（厚重）（濃厚）（厚實）
抖（dǒu）（抖動）（發抖）（抖手）
蟋（xi）（蟋蟀）
蟀（shuài）（蟋蟀）
振（zhèn）（振興）（振作）（振奮）
韻（yùn）（韻律）（音韻）（琴韻）
掠（lüè）（掠過）（掠視）（劫掠）
吟（yín）（吟誦）（吟唱）（吟詩）
遼（liáo）（遼闊）（遼遠）（遼東）
闊（kuò）（開闊）（遼闊）（寬闊）
二、會寫的字 。
寒（寒冷）（嚴寒）（寒風）
徑（石徑）（小徑）（曲徑）
斜（傾斜）（歪斜）（斜線）
霜（雪霜）（霜凍）（冰霜）
贈（饋贈）（贈送）（贈予）
劉（姓劉）
蓋（蓋子）（蓋樓）（瓶蓋）
菊（菊花）（秋菊）（賞菊）
殘（殘害）（殘缺）（殘疾）
君（君子）（君主）（國君）
橙（甜橙）（橙子）（橙色）
送（贈送）（送行）（目送）
挑（挑戰）（挑動）（挑起）
鋪（平鋪）（鋪開）（鋪路）
泥（泥土）（泥巴）（水泥）
晶（水晶）（晶瑩）（亮晶晶）
緊（緊張）（緊要）（抓緊）
院（院子）（小院）（庭院）
?。_?。ㄓ∠螅ㄓ≌拢?br />
排（排隊）（前排）（排列）
列（陳列）（出列）（列隊）
規（規則）（規定）（校規）
則（規則）（選擇）（法則）
亂（混亂）（戰亂）（紛亂）
棕（棕樹）（棕毛）（棕熊）
遲（遲到）（延遲）（遲緩）
盒（盒子）（飯盒）（紙盒）
顏（顏色）（顏料）（顏面）
料（顏料）（料理）（材料）
票（售票）（機票）（鈔票）
飄（飄散）（飄揚）（漂?。?br />
爭（爭氣）（爭論）（爭吵）
仙（仙境）（神仙）（仙女）
淡（平淡）（清淡）（淡季）
聞（新聞）（遠近聞名）
梨（鴨梨）（梨花）（梨樹）
勾（勾引）（勾畫）（勾勒）
曲（樂曲）（曲子）（戲曲）
豐（豐盛）（豐收）（豐碑）
三、多音字 。
文章插圖
四、辨字組詞 。
文章插圖
五、詞語積累 。
1.近義詞 。
明朗——明亮 潮濕——濕潤 凌亂——雜亂
增添——增加 仔細——認真 愉快——愉悅
留意——留神 清涼——涼爽（涼快）
歡樂——歡快 掠過——拂過 叮嚀——叮囑
道別——告別 遼闊——廣闊 飽滿——豐滿
五彩繽紛——五光十色
2.反義詞 。
潮濕——干燥 凌亂——整齊 增添——減少
仔細——馬虎 愉快——傷心 炎熱——寒冷
歡樂——痛苦 涼爽——悶熱 美麗——丑陋
清涼——悶熱 溫柔——粗暴 遼闊——狹窄
豐收——歉收 飽滿——干癟
3.量詞積累 。
一（片）葉子 一（塊）地毯 一（只）小鳥
一（把）鑰匙 一（盒）顏料 一（把）扇子
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