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學習目標1. 會認“伶、俐”等8個生字 ， 會寫“湊、倦”等13個生字 。
2. 正確、流利、有感情地朗讀課文 ， 背誦1—3自然段 。
3. 通過想象畫面 ， 了解課文寫了燕子的哪些特點 。
4. 摘抄優美生動的語句 ， 體會作者對燕子的喜愛之情 。
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【稍事休息的近義詞休息的近義詞】
要求會寫的字湊（湊合）（拼湊）拂（拂面）（輕拂）集（聚集）（ *** ）聚（聚會）（團聚）
形（形成）（形狀）掠（掠奪）（掠過）偶（偶爾）（偶然）爾（爾等）（爾后）
沾（沾水）（沾濕）倦（困倦）（厭倦）閑（清閑）（悠閑）纖（纖細）（纖維）
痕（傷痕）（痕跡）
要求會認的字伶（伶俐）俐（伶俐）翼（飛翼）漾（蕩漾）倦（困倦）閑（閑散）散（散文）纖（纖細）桿（木桿）痕（傷痕）
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多音字①散sǎn（散文）sàn（散步） 。②桿gān （木桿）gǎn（筆桿） 。
詞語解釋吹拂：（微風）掠過；拂拭 。
聚攏：聚集 。
爛漫：顏色鮮明而美麗 。
伶俐：聰明；活潑 。
光彩奪目：形容鮮艷耀眼 。
波光粼粼：形容波光明凈 。
生趣：生活的情趣 。
曠亮：空闊而明朗 。
蕩漾：（水波）一起一伏地動 。
閑散：無事可做而又無拘無束 。
纖細：非常細 。
休憩：休息 。
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近義詞聚攏——聚集、爛漫——燦爛、生趣——生機、伶俐——機靈、休憩——休息 。
反義詞烏黑——雪白、聚攏——分散、伶俐——笨拙、閑散——繁忙、纖細——粗壯 。
詞語積累AABC式詞語：
人才濟濟、儀表堂堂、千里迢迢、秋風習習、神采奕奕、風塵仆仆 。
課文主題本文以爛漫無比的春天為背景 ， 描寫了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態 ， 字里行間流露出作者對燕子的喜愛之情 。
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段落劃分之一部分（第1自然段）：燕子外形圖 。
第二部分（第2自然段）：春光燕子圖 。
第三部分（3、4自然段）：燕子飛行圖 。
第四部分（第5自然段）：燕子休憩圖 。
內容解析之一自然段：
開篇點題 ， 簡筆勾勒出小燕子的外形 ， 突出了小燕子活潑可愛的特點 。
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第二自然段：
花、草、葉“都像趕集似的聚攏來” ， 突出了春天草木返青、百花爭相***的美麗景象 ， 為小燕子的活動構建了一個爛漫的背景 。
“光彩奪目”一詞寫出了春天的整體特點 。小燕子為春光平添了生趣 ， 體現了小燕子的伶俐可愛 。
第三自然段：
“斜飛”寫出了小燕子飛行姿勢之美；由稻田上到高柳下 ， 體現了燕子飛行時的輕快靈活 ?！皣\”的一聲 ， 可見小燕子飛行的敏捷 。
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第四自然段：
“橫掠”“沾”寫出了小燕子飛行速度之快以及飛行的自在、靈活、輕盈 。
第五自然段：
“嫩藍的春天 ， 幾支木桿 ， 幾痕細線”構成了曠遠的背景 ， “幾個小黑點”則是這幅畫的主角 ， 描繪了一幅恬靜、悠閑的畫面 ?！岸嗝从腥さ囊环鶊D畫呀！”表達了作者贊美春天、喜愛小燕子的情感 。
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釋疑解惑課后習題二：
這樣的詞語還有：五顏六色的野花、活潑機靈的孩子、人山人海的廣場、清澈見底的溪水、高聳入云的山峰等等 。
課后習題三：
示例：二三月的春日里 ， 輕風微微地吹拂著 ， 如毛的細雨由天上灑落著 ， 千條萬條的柔柳 ， 紅的白的黃的花 ， 青的草 ， 綠的葉 ， 都像趕集似的聚攏來 ， 形成了爛漫無比的春天 。
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