1. 首頁 > 生活百科 > >

語文教學經驗簡短總結 語文年度教學簡短總結( 五 )

生活百科老師


6月14日，小學小班化語文活力課堂課題中期匯報活動 。首先，_市、化工園區兩級教科所專家、兄弟學校語文教科室主任及教研組長，還有本校所有語文教師聽了楊明勇老師執教的課改實驗課《揠苗助長》，之后與會者就這趟課及正在進行的課題研究進行了深入的.開展，大家認為楊明勇老師的課充分地體現了小學正在進行的小班化活力課堂的實驗意圖，課堂的許多環節設計是有想法的，具有改革精神 。會上市區專家就課題研究提出了一些建設性意見 。
二、下學期語文教研工作打算
1、繼續貫徹新課標的理念，進行基于課標的課堂教學研究工作;繼續開展好年段專題研究課，以期提高我校語文教師整體課堂教學水平 。
2、繼續深入開展“小班化活力課堂教學”的研究 。
3、深入開展課外閱讀活動，執行《小學課外閱讀評價》標準 。
4、結合區和市的教研工作，開展教研工作 。
光陰荏苒，伴隨著課程改革的陣陣熱潮，又一個充滿挑戰、富有收獲的學期結束了 ?；仡櫸覀儢|輝小學語文教研組本學年所走過的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實、穩健、有力，可圈可點，既有值得繼續發揚光大的成績，也有應該引以為戒的不足 ?，F總結如下：
一、本學年教研工作目標完成情況 。
本學年我校的語文教研工作在學校教導處的領導下，認真貫徹學校教學改革基本思想，圍繞“基于文本，根植語言”課堂作業設計這一總目標，開展了豐富多彩的校本教研活動，努力把新課標的理念貫徹落實到實際教學當中 。廣大教師以前所未有的熱情積極投入，學習、參與、實踐，形成了濃郁的研討氛圍，語文教師已成為學校教育科研陣地上的一支生力軍 。
二、本學年教研活動具體實施情況 。
1、繼續認真組織教師學習了新課程標準，轉變了廣大語文教師教學觀念 。本學期，我們組織全體語文教師認真學習語文科新課程標準及相關資料 。采取集中與分散相結合的靈活多樣的學習方式，使我們的教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程 。通過學習，教師們的教育教學觀念有了很大的轉變 。大家深深體會到：當一名語文教師不易，當一名優秀的語文教師更不易，不加強學習，是必定要在新課改中落伍，甚至被淘汰的 。語文學科涉及的知識面廣泛，它對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應新課程標準的要求了 。改革教學模式勢在必行 。廣大教師已基本能適應語文教學改革 。教師們都能認真鉆研教材，認真備課 。本學年每位教師每課都有新教案，教案突出了精講、實用的特點，做到了書本結合，既備知識，又備教法、學法 。課堂教學突出了“導”字，注重學生自主學習、合作學習、探究學習能力的培養，充分調動了學生學習的積極性、主動性 。同時注意突出重點，攻破難點，全面提高了課堂教學質量 。重視了學生的積累和運用，加強了學生聽說讀寫能力和創新意識及實踐能力的培養 。繼續實行了聽課制度，本學年年輕語文教師都到多媒體教室上了公開課，利用課件，增大了課堂容量，提高了學生學習興趣，取得了良好教學效果 。廣大教師互相學習，取長補短 。改革了“滿堂灌”的課堂教學模式，注重了培養學生的創新意識及實踐能力，講練結合，以讀代講，重感悟，真正做到了講準、講活、講得精要，學懂、學會、學得輕松 。教研課后認真評課、認真分析，達到了共同提高教育教學能力的目的 。
2、組織教師學習創新教育的理論和教改文章，組織教師學習了教學技能理論，繼續用“微格課”形式對教師進行了教學技能培訓，提高了教師教育理論水平和科研能力及教學技能 。
3、加強了學生書寫訓練，認真上好了寫字課，結合書法社團活動的開設，學生書寫水平有了很大提高 。
4、組織開展了豐富多彩的語文課外活動：(1)在每周四晚上開設閱讀課，加強了課外閱讀的指導 。(2)根據學生的興趣、愛好，組織他們參加了各種社團活動，如書法社團和語言表演社團等 。(3)適當組織了其他語文課外活動，如口語交際，自己出手抄報，讀書會、朗誦比賽等 。
三、本學年教研所取得的成績 。
經過全體老師的共同努力，我校教研工作取得了較大成績 。廣大語文教師端正了教學思想，教學觀念得到了轉變，教學技能和教育教學水平有了較大提高 。本學年每位老師都撰寫了一篇以上的教學論文 。

推薦閱讀