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我的煩惱小學生作文300字 最新20篇 我的煩惱五年級小學生作文( 三 )

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我的煩惱就是父母經常拿我來和別人比較，經常對我說，”你看那個小孩兒，才多大呀，字寫的工整大方，多才多藝的，你得跟人家好好學學 ?！斑@樣的話我聽多了 。相信大家聽多了，也會感到煩惱 。這種突如其來的話對我的打擊也是很大的，讓我感到很矛盾，在小時候我也是畫畫，書法都會去學習，可是隨著學習任務的加重，就讓我放棄了這些 ?？墒乾F在又拿我出來比較，雖然比較會讓我變得更加的上進，但是對于我的優點卻視而不見 。
誰言年少不知愁，一時自有一時憂 。當煩惱來臨時，我們要把愁惱和壓力化為動力 。所言借酒消愁——愁更愁 。我們要敢于面對它，不被它所“打敗” 。
我的煩惱五年級小學生作文篇11
成長會碰到許許多多的煩惱，我最煩惱的就是我的書寫速度和書寫質量 。
我們的課堂就如同海面時而風平浪靜，時而波濤洶涌 。然而每一次波濤洶涌對我來說就是一場浩劫，因為語文老師會用她的慣用手法，不觸及肉體，卻傷及靈魂——那便是我想都不敢想的抄課文 。我寫字的速度跟蝸牛可是有的一拼，而且在這種狀態下我寫出來的字也是跟蚯蚓有的一拼，歪七扭八，字不像字，畫不像畫 。
記得那是一節語文下午看班，我們當時十分吵鬧，這下把語文老師給惹怒了，只聽她一聲令下“抄課文……”，我們先愣一下然后拿起筆準備抄寫，所謂“笨鳥先飛”，在老師講要求的時候我就開始奮筆疾書，想早點交，但是我還是最后幾名交的，而且字寫得不忍直視 。老師拿到我抄寫的課文后眼神凝重，我知道這字寫的老師不滿意，心想下次爭取寫好 。不多久我們再次迎來了第二次抄寫，這次我吸取了上次的教訓便開始慢慢寫，問題又來了，我寫了整整一節課只寫了我們要書寫任務的1/3，這次雖然字寫的正了可是速度又慢了 。
字寫快了就不好看，寫好看就了慢，我到底是寫快呢還是寫慢呢，這個問題一直困擾著我 。唉……
我的煩惱五年級小學生作文篇12
我有一頭金黃秀麗的長發，是我吃了四年的營養，長出來的頭發，可我不會扎辮子，每天早上都要麻煩媽媽給我梳頭，終于，在一個倒霉的星期六，我還要上課，但那頭秀發離我而去，理發師給我剪了個娃娃頭，我很不情愿，因為我總覺得短發不適合我 。
因為天氣比較熱，所以我帶了一頂帽子，別人也就看不出來我是短發啦！到了教室，不知道是誰瞎起哄，把我的帽子一把抓下，許多同學看見我是我是短頭發以后，都忍不住笑了起來 。你們要是那我和以前的照片相比，肯定認不出照片上的人是我 。
短頭發有很大的缺點：低頭的時候，頭發也跟著“掉”到了地下，就連吃飯，頭發也會跟著掉到碗里去，刮風的時候，頭發掛的哪都是，有的同學甚至叫我“瘋丫頭”我覺得特別難為情 。
上課時，坐在我后面的人，總是嘀嘀咕咕的，像是在嘲笑我；不一會，老師讓我們互相“借”東西，我后面的人就向我“借”，“喂，娃娃女孩……”喊得我直想掉眼淚，真想上去罵她（他）一頓，來出氣 。
每當我看見別的女孩梳著長辮子得時候，我那不爭氣的眼淚就想往下落，誰讓我不會自己扎辮子呢！我真想讓我的辮子快些長長 。如后誰可以讓我的辮子快快長出來，記得要告訴我呦！
我的煩惱五年級小學生作文篇13
我像沙漠中的一粒沙子，在億萬人中顯得那么普通，我很開朗，但總是會為自己的名字而煩惱 。為什么？你往下看就知道了！
我叫王浩宇，是個女生，但是和我同名的大都是男生，兩人不碰面還好，一碰面便會鬧出好多笑話 。
在我所在的那所學校里，有一個叫白浩宇的男生，他的“白”和我的“王”讀起來很像 。于是……一次，我值完日便下樓了，可我聽到后面有人叫“王浩宇”，我應了一聲后便停下來想看看誰在叫我，但是我等了老長時間也沒有人下來，直到后來又聽到上面喊“白浩宇”時我才知道不是叫我，唉！我白等了那么長時間 。
還有一次，我上小采訪人員班時有一個和我同名同姓的男生，老師在點名時還要先說明是哪個學校的，這樣才不會搞混，可有一次，老師讓我們填表，可老師在發時并沒有說明是男生還是女生，以至于，我的表他領了，他的表我領了，當我從家長名字中感到不對勁的時候，我才明白過來我們倆拿反了，可已經沒辦法了，他已經把家長名字改了 。
爸爸的好哥們兒的兒子也叫浩宇 。王奔總是在我和小浩宇面前叫“浩宇”，我回神，他說叫小浩宇，如果小浩宇回神，他又說叫我 。

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