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愛生小故事

生活百科愛生小故事


愛生小故事

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【愛生小故事】老師愛護學生既是教師職責的基本道德準則，更是老師要達到教育目的的有效途徑,下面是小編為你整理的愛生小故事，希望對你有用!
愛生小故事篇1：尊重，讓我贏得了他的心
我們班有個小姑娘小馬，由于長了白癜風病，臉上有一塊一塊的白斑，本來很漂亮的臉上失去了往日的光彩 。而且他的性格也變得孤僻起來，不和同學玩，一個人躲在角落里 。于是我決定我先和她交朋友 。
下課以后，我主動找她和她說話，有時還和他踢毽子，有時還讓他去幫我拿東西 。我又找好同學和她交朋友，一起玩 。
慢慢的，她的性格變得活潑起來 。他媽媽還到學校感謝我呢 。作為教師，一定要樹立“真心真意對待學生，誠心誠意把學生當主人”的觀念 。
只有以感情贏得感情，以心靈感受心靈，才是教育成功的一把鑰匙 。
愛生小故事篇2：一個電話的溫暖
有一次在升旗時，她突然鬧肚子疼 。記得當時她已經疼得額頭上直冒冷汗，小臉早已煞白，口中還不時地呻吟 。這突如其來的事故真把我給急壞了 。于是我趕緊打電話讓家長來接她去醫院 。
中午，我又給家長打了個電話，詢問孩子的病情 。得知無恙后，我心中懸著的一塊石頭才算落地 。小侯在習作中具體敘述的就是這第二個電話 。隨著她的敘述，我才慢慢回憶起來的確有過這樣一件小事 。
她在文章中寫道：“……沒有想到老師會這么關心我，專門打電話來問我的病情 。那時候，老師的聲音聽起來是那么動聽，那么溫柔，當時覺得肚子好像也已經沒有先前那么痛了 。其實我知道，那是因為有了老師的愛 。老師的愛仿佛是一劑良藥，減輕了我的痛苦，給我帶來了溫暖和幸福 。”
讀完這段話，我深深地被感動了，為小侯，也為自己，眼眶中激動的淚水終于忍不住地奪眶而出 。我沒有想到，孩子的心竟是這樣小，這樣細，這樣容易滿足，一個簡短的、問候的電話，就能讓幸福和溫暖滿滿地占據 。我更沒有想到，孩子的心是這樣的渴望關懷與愛護，一個對于我來說微不足道的舉動，竟能在無意中給孩子帶去那么大的精神力量與心理安慰 。
愛生小故事篇3：多些關注，給學生一個溫馨的環境
我是一名每天踏著上下課鈴聲工作著的教師，教兩個年級共7個班級所以在日常教學過程中會遇到許多年齡、特征、性格、愛好、行為習慣各色各異的學生，總難免會有些特殊的學生讓我記憶深刻的，一些調皮的學生更是能讓我對他們記憶深刻 。當然，這些學生大多不是學習成績的特殊問題，因為成績并不是我關注他們的理由 。
我只關注他們是否對我的音樂課感興趣，有些成績不好的學生也能快快樂樂乖乖巧巧地唱歌，音樂就是我和我的學生之間的紐帶 。在我這學期任教的班級中，我也給予了學生比較多的關注與幫助 。我們都知道：父母是孩子的第一任老師，家長的言行舉止對孩子也有著潛移默化的影響，這種潛移默化的作用大于老師的諄諄教導 。因為孩子大多數時間還是跟父母在一起的，老師只是教學生知識的啟蒙者、引導者，而不是單單進行思想道德教育的宣傳者 。最近在我的音樂課上常有同學上課經常走神，老開小差，而且課后老是悶悶不樂的，一個人坐在座位上發呆 。
我把他叫到身邊，詢問他近期的情況，問他有沒有什么心事，可是無論我怎么問，他都默默無語，只是低著頭 。這時愛管閑事的小男生插嘴了，“老師，我昨天看見他爸爸媽媽吵架的，而且他哭著抓住他媽媽 ?！甭牭酵瑢W這么一說,默不作聲的他終于壓抑不住自己的情緒，眼睛不停地的眨著，盡管他竭力地掩飾自己，但我還是清楚地看到他那眼眶里閃動著的淚花 。
看到這一切我都明白了：他的父母要離婚了 。這對孩子來說：這真是天大的不幸 。父母的離異無疑給他幼小的心靈一次承重的打擊，在他心中留下難以抹去的陰影 。那么如何幫他走出困境呢，我細細琢磨著、反復思索著 。首先，要消除他的戒備心理，讓他充分地信任我，愿意為你敞開心扉，讓我走進他的內心世界，去進一步了解他的情況，竟而有針對性地開展教育工作 。
其次，就是要讓他盡快從痛苦中走出來，以轉移他的注意力為主，讓他盡早投入到學習中去，不能因為父母的原因而影響孩子的學習，影響孩子的一生 。在這整個過程中，他都沒有任何行為舉止，我不知道他當時是怎么想的，興許問他他也無法用言語來描述 。

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