班主任工作任務計劃全新范文( 五 )


班主任工作任務計劃全新范文5
一、班級情況分析及工作重點
本學期班級人數46人 , 男29名 , 女17名 。本班全都是剛入園的新生 。應為孩子年齡小 , 對于家人的依戀 , 對于環境的感到陌生 , 情緒很不穩定 , 剛入園的一個周內 , 班級內哭鬧比較嚴重 。有些孩子依賴性特別強 , 哭鬧嚴重 , 還影響到其他的孩子 , 經過家園的配合教育 , 現在初步適應了幼兒園的生活 , 不是很愛哭了 。在教師的教導和愛護下 , 經過各種方法轉移孩子的注意力 , 幫助孩子感到幼兒園的快樂 , 使之慢慢適應幼兒園的集體生活和集體活動 。不同孩子家庭環境各不相同 , 因為現在都是獨生子女 , 還有的超生子女 , 特別寶貝 , 大多數都比較任性 , 嬌慣 , 以自我為中心 , 不愿和別人分享 。在活動中 , 我們觀察發現了以下幾個方面的不足:
1、部分幼兒生活自理能力 , 語言交往能力及其它能力都有一定的基礎 , 但也有一些幼兒在常規習慣 , 自理能力 , 適應性 , 語言發展等方面存在一些問題 。
2、吃飯自理能力有所提高 , 有的孩子愿意自己穿鞋 , 穿衣服與穿褲子 。但依賴性強 , 不愿意自己動手 , 自己不愿意吃飯 , 又吃得慢 , 講話的習慣 。
3、存在一些不良行為習慣 , 如吃手指頭 , 咬人 , 用衣服擦嘴巴 , 沒有良好的坐姿 , 不愿意坐位置 , 到處亂跑 , 不愿意收拾玩具 ,  。孩子們不講究衛生 , 用了的或吃了的垃圾隨手就扔在地 。還有的孩子不愿意跟其他的孩子一起玩耍 , 玩具不愿意同伙伴分享 。不會主動跟別人問好 , 不與別人交流 , 不能安靜的聽別人講話 , 更糟糕的是不能安靜的入睡 。
二、教育總方針
1、注意幼兒良好行為習慣的培養 , 養成正確的坐姿 , 站姿、睡姿及用餐姿勢 , 學習禮貌用語 , 養成說話舉手的習慣 。別人說話時不要插嘴 , 認真聽別人講話 。
2、養成良好的衛生習慣 , 及時入廁 , 飯前便后洗手 , 養成不挑食的習慣 。進行自理能力的培養 , 自己穿衣、穿褲子及穿鞋子 。
3、促進幼兒身體正常發育和技能的協調成長 。培養幼兒的動手能力 , 鼓勵幼兒來往 , 
合作游戲 。養成活潑開朗的性格 。
4、總之 , 對于每個孩子一視同仁 , 使每個孩子都得到平衡的成長 。
三、五大方針
1、健康:慢慢適應集體生活 , 對幼兒園有安全感和信任感 , 保持穩定的情緒 , 愿意參加體育運動 , 教幼兒熟悉五官及肢體 , 對身體各部分發育感興趣 。并且知道個五官的名稱 。學習一日活動中最基本的活動條例 , 初步養成獨立進餐 , 不把手指、不潔凈的東西放進嘴里 , 不摳鼻孔 , 會將脫下來的衣、鞋、帽放在指定的處所 。在成人的幫助下 , 有自理的心愿 , 學習收拾日常用品 。愿意參加體育運動 , 感受身體鍛煉所帶來的快樂 , 能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規模的活動器具
2、語言:愿意與老師、同伴進行交流 , 愛聽故事 , 養成認真傾聽的習慣 , 看書能用簡單的話語回答問題 。
3、社會:樂于參加集體活動 , 愿意與老師、同伴一起玩耍 , 了解幼兒園的東西是大家的 , 不獨有 , 學會輪流玩 , 慢慢學會自己事情自己做 。
4、科學:帶有幼兒觀察多種多樣植物 , 了解植物的形狀 , 直到它們的名稱 。讓幼兒認識各種各樣的動物 , 并了解每種動物的外貌特征以及它們的名字 。
5、藝術:樂意用聲音 , 動作表達本身喜愛的事物 , 學唱簡單的2/4拍歌曲 , 學做簡單的韻律動作 , 初步用動作表現音樂的內容 。能夠畫簡單的線條 。
6、游戲:有計劃地開展各類游戲活動 。同時 , 在游戲中 , 讓幼兒保持愉快輕松的情緒 , 能自由地選擇各種游戲角色 , 投入到游戲中去 。教師以角色的身份介入游戲 , 配合探討富厚游戲的正題 , 提高孩子的經驗 , 使之在簸弄、玩耍中學會扮演角色 , 體驗認識游戲帶來的樂趣 , 從而成長她們的語言、來往、動手等多方面的能力 , 培養杰出的品德品質 , 對于個別不合群的幼兒則要積極引導 , 激發其對于游戲勾當的樂趣 , 使她們逐漸介入到集體活動中來 。

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