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中班教學工作計劃上學期 中班教學工作計劃( 二 )

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六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經驗交流;教師經驗論文交流 。
七月份：教師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務工作總結 。
三、衛生保健工作
a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區域進行指導、觀察、記錄工作 。
b)繼續在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養 。
c)保育教師利用中午時間，根據主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄 。
d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發生 。
e)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發生任何事故 。
四、家長工作
1、學期初，發放調查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通 。在學期中、學期末，我們還會發放家園聯系表，向家長介紹幼兒在園表現，了解家長對我們工作的看法 。
2、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎 。
3、堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續開展家長助教工作 。
4、繼續對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯系，動員家長積極參加家長學校，學習先進的教育理念，取得家園教育的一致性 。
5、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力 。
五、工作人員的配合
a)三位教師以本園“建構學習型組織”為目標，讀書學習 交流互動——反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，促進我們內在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業的發展 。
b)明確崗位職責，以幼兒的利益優先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結合作 。
c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長 。教師互相監督，不允許有違反師德的事情發生 。
d)加強理論學習，用先進的理念來指導工作，積極完成園內及年級組的各項工作 。
中班教學工作計劃3
本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為 。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展 。
一、本學期工作重點
1、平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據情況進行調整班級計劃 。
2、定期開班務會，及時總結工作的不足之處，商討下一步工作要求及措施 。
3、進一步領會《綱要》精神并較好的融洽活動之中，創造性地使用新的課程 。
4、堅持做好清潔衛生工作，為幼兒創設干凈、衛生、舒適的學習環境 。
二、本學期主要工作任務及實施措施
(一)合理安排日常教育教學活動具體措施 。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃 。
2、創造和諧，寬松的教育環境，充分利用環境創設這一資源，促進幼兒認知能力的發展 。
3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配 。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經驗、知識的準備) 。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備 。
(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發展的具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間 。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操 。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高 。
(三)加強班級常規管理，形成良好常規;具體措施如下：
1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣 。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規 。
3、積極配合幼兒園任務開展各項工作 。
(四)安全教育
1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動 。

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