新學期幼兒園小班教學計劃 小班教學計劃( 二 )


一、班級情況分析及工作重點:
這學期有18個孩子,9個男孩和9個女孩 。通過了解,所有孩子都沒有上過幼兒園,大部分都在3-3.5歲之間 。由于年齡小,大部分孩子不習慣幼兒園的集體生活,有哭鬧現象,很多孩子不能自己吃飯、上廁所、洗手 。另外,大部分孩子都是家里的獨生子,被家人疼愛,所以任性 。針對以上情況,本學期我們將重點幫助幼兒盡快穩定情緒,適應幼兒園生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,提高自我保護意識 。增強孩子的語言能力、自理能力,培養孩子的社會交往能力和音樂素質 。工作中要加強對幼兒的引導,將主題教育活動與小區角落有機結合,讓幼兒得到全面發展 。
二、班級的總體目標:
(1)健康
1、喜歡幼兒園,基本上能在園內保持積極愉快的心情,能大膽表達自己的要求 。
2、能獨立吃飯,喜歡吃健康的食物 。
3、喜歡喝開水,養成經常喝水的習慣 。
4.在大人的提醒下,勤洗的習慣初步形成 。
5、初步養成良好的睡眠習慣,逐步學會有序脫衣服和鞋襪 。
6.知道不要做危險的事情,比如不要爬陽臺,不要玩火,不要動電源,不要開水壺、煤氣灶等 。
7.在走、跑、跳、投、鉆、爬、爬的游戲中,你可以平穩地控制自己的身體 。
8.能打球、小輪胎等中小型運動器材,并能遵守簡單規則 。
(2)語言
1.愿意用語言與人交流,喜歡回應,能夠按照簡單的語言指令開展活動 。
2.一步一步學普通話 。
3.能夠注意別人在說什么,理解日常語言,并做出相應的反應 。
4.能夠用語言和非語言的方式(如動作、表情等)表達自己的需求和想法 。).
【新學期幼兒園小班教學計劃 小班教學計劃】5.我喜歡聽故事和童謠,了解它們的大意,愿意跟著童謠走,復述部分故事或短篇故事,大膽講出畫面的主要情節 。
6.喜歡和大人一起看書,愿意自己看熟悉感興趣的繪本;能夠逐頁閱讀繪本;發現、識別并告訴圖片中感興趣的人或事;有愛護書籍的意識,初步學會收藏和發行書籍 。
(三)社會
1.我會選擇自己的活動,做力所能及的事情,比如脫衣服,放玩具等 。,感受到獨立做事的快樂和滿足,對自己有信心并適應集體生活 。
2.會用簡單的禮貌用語向大人問好 。
3.學會收集玩具和電器,愿意撿起掉在地上的玩具和電器 。
4.愿意參加有趣的節日 。
5.了解幼兒園和家庭周圍的環境 。
(4)科學
1、積極運用多種感官感知周圍事物,并開展自發的探究活動 。
2、初步知道常見日用品的用途和與人的關系 。
3.找到圖形在環境中的相似性,進行初步簡單的尋找和分類 。
4.用相應的方法體驗對象的數量(4個對象以內) 。
5.數數5以內的物體,初步感知和理解5以內物體的數量 。
6.通過操作和擺弄體驗物體的對應關系 。
7.感知圓形、正方形和三角形 。
8.對日、夜、晨、夜的感知和理解 。
9.感知冬季最明顯的特征和自然現象,如雪 。
(5)藝術
1.我喜歡欣賞歌謠、故事、漫畫、兒童劇、木偶劇、皮影戲、歌劇等形式的藝術作品 。
2.從優美生動的歌曲、器樂、舞曲等作品中獲得美好的感受,初步了解其內容和情感,嘗試用語言、表情和動作來表達自己的感受 。
3.用自然的聲音唱歌 。
4.愿意觀察、模仿和表達日常生活和游戲中感興趣的動物和人物的動作表情 。
5.喜歡操作好用的美術工具和材料,逐漸掌握它們的用法,表達自己 。
6.盡量用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽有意識地表達熟悉的事物 。
7.使用熟悉和喜愛的圖形和材料進行各種簡單的裝飾 。
8.學會握筆,初步養成有序擺放、安全使用工具材料的好習慣 。
三.月度目標和活動:
(1)9月——“快樂幼兒園”
目標:
1、逐步與教師建立依戀關系,并初步適應幼兒園生活 。
2.學會正確洗手,使用自己的毛巾、馬克杯或紙巾 。
3.知道幼兒園的名字和家庭地址,不要把大人單獨留下,不要接受陌生人的東西,不要和陌生人一起去 。
4.愿意和同齡人互動玩耍,知道他們的名字,初步學會和同齡人分享玩具和書籍 。
5.喜歡來幼兒園,喜歡老師和同伴 。
6.關注身邊的事物和現象,對它們感興趣,好奇,喜歡探索 。
7.對音樂和藝術活動感興趣,并在活動中感到快樂和滿足 。
系列活動:

推薦閱讀