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蔡炳丁的博客 蔡炳丁觀點

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蔡的觀點(蔡的博客)
【蔡炳丁的博客 蔡炳丁觀點】吳越
蔡老師長途跋涉后的第二天，發來一張蔡老師在學友友書店查看書架上書籍的照片 ?？吹绞煜さ纳碛昂突ò椎念^發，真的很難控制自己的感情 ?？粗戏降奶炜?，過去在樂康公園學習的場景也浮現在腦海里 。作為回憶，我又一次讀了蔡小姐1982年夏天寄來的一封信 。
蔡洪生老師在卓越書店學習 。
一個
這封信共三頁，寫在中山大學20×18的稿紙上 。我們上學的時候，多次去生活區的商店買這種稿紙，所以很熟悉 。時隔多年，信封包括信封還完好無損，只是已經發黃，開始有點脆了 。
離開母校后，我進入了北京大學 。畢業后在北京圖書館(現中國國家圖書館)工作 。后來出國，進了京都大學 。畢業后，他從京都到大阪教書 。在近四十年的時間里，我搬了幾次家，但這封信一直伴隨著我 。我自己也說不清為什么總是帶在身邊 。或許只是保存文學的職業習慣或者個人癖好 。隨著一次又一次的閱讀和年齡閱歷的變化，我終于漸漸體會到了這封信所蘊含的精神力量！
其中有三頁是蔡老師用漂亮的俄文寫的學術著作書目 。信里寫的四部作品，我只找到了其中一部，就是底部寫著那些歪歪扭扭的字的那部 。我想蔡小姐可能會有點失望 。
另外兩頁是信件，主要部分記錄如下:
吳越同志:
你7月6日的來信已收到 。雖然你只注冊了半年，但是你已經學到了很多在CUHK學不到的新知識 。這是一個新的起點 。祝你前程似錦 。
謝謝你上次查參考書目 。其中《突厥碑——中亞史料》這本書，一直從北圖借來，今天用不了了，總有一天會借來的 。隨函附上俄文參考書目 。請在北方地圖上查一下 。如果是在西藏，請注明書號寄回 。俄美公司是東印度公司的殖民地公司 。在這里只能讀到零散的史料(美國出版的檔案，我曾試圖在國外購買) 。我只知道大綱，不知道細節 。奧肯的《俄美公司》一書將于今年由商務出版社出版 。這是1930年代的作品，有點太舊了 。
信中提到了我的小書，是十八年前的舊稿 。我記得我一擺脫就去“四清”了 ?，F在看，真的感覺是天壤之別 。
有了尹柯先生的北大提燈人，他的作品自然會得到很高的評價 。至于CUHK，那只是他老人家的“活嶺表”(他的原話)的安息之地 。它留下了足跡，但又有多少人能去偵察呢？！我有幸聽他講了一年的《白元詩史與證據》，還時不時地讀他的文集，帶著一種悼念的心情，而不是學習 ?！督疸戰^》第二版《王靜安先生遺書序》總結了王國維學術研究的三條經驗，實際上是陰老的出場 。
去嶺南，就要了解嶺南 。素有“羊城”之稱，有著獨特的異國風味；被譽為“花城”的它，也是世界上獨一無二的浮光掠影 。十三陵在這里，十三陵不在 。嘿，“吃在廣州”！雖然這幾年(你還沒畢業的時候)辦了個書市，但是沒有花市熱鬧 。
我們住在一起，背《陋室銘》 。據說已經列入動遷名單了 。什么時候搬？放開他 。
…… 。
打個招呼 。并希望
健康
蔡洪生
7月19日
信件(參考書目頁)
信件(第一頁)
信件(第2頁的主要部分)
信封
二
我是1978年2月作為1977屆的一員進入母校歷史系的，用扁擔挑著被褥等簡單的行李 。1982年初學校畢業，赴北京大學攻讀碩士學位 。離開母校后，他曾與蔡先生有過書信往來，其間曾受教于北京圖書館或北京大學圖書館，代其老師搜尋研究所需的外文學術著作 。在網絡工具沒有發展和普及的80年代，除了去圖書館查卡，恐怕沒有別的途徑可以獲取書目信息了 。那時候，有些圖書館甚至不允許讀者查某幾類書的卡 。相比之下，北京圖書館和北大圖書館的卡片目錄基本上都是完全開放的，真的相當方便 。當時不僅是蔡老師，我也為其他老師朋友做了一點工作，比如查書目，代借代貼 。從北大到市里一個小時的車程，在北京圖書館查書，真的是一種知識享受，學到了一些在課堂上學不到的東西 。
在給蔡老師的信中，我除了報告了查找參考書目的結果外，還報告了我在北大第一學期的學習經歷 。蔡老師信中關于“先生的提燈人”和王國維的部分是針對我的報告的 。
當時鄧廣明先生主持的北京大學歷史系，強調史學基礎訓練和通史教育 。入學前，我知道陳寅恪先生在讀了《金銘館》第二版《鄧史官志考證》的序言后，稱贊鄧先生為“改天創立新宋學”的“功臣之一” 。在歷史基礎培訓中，鄧老師特意請來了楊伯鈞老師給我們講論語 。在通史教育方面，要求學生除主修方向外，還要選修其他的斷代史課程 。入學后的第一個學期，我上了王永興先生的閱讀課，指定教材是柏文的《大唐六經》 。熟悉學術史的同事都知道，王老師是陳老師在清華大學最后一個時期的助教 。王先生在講解中有自己精辟的見解，并結合文獻對《隋唐制度源流略論》和《唐代政治史論》中的相關部分進行了講解 。我感覺在這門課中，我不僅接受了閱讀原著經典的基本訓練，而且開始萌發了研究制度史的想法 。我記得王老師比較嚴格，史料的超錄和標點的作業采取百分制 。如有書寫或標點錯誤，每處扣一分 。在我的記憶里，好像沒有人被扣到負數，大家都很挽回面子 。此外，我還選修了周一良先生的《魏晉南北朝史》 。周先生自己在回憶錄中說，他在燕京大學讀研究生期間，曾和同學去清華“偷聽”陳先生講魏晉南北朝史 。感覺好像他聽了楊小樓的專長 。我相信《竊聽風云》教會了我真正的功夫 。感覺周老師已經把魏晉南北朝時期的歷史變遷分析的很清楚了，就像是你方唱罷我登場 。尤其是對南朝歷史的講解，把我們帶入了如癡如醉的境界，真是引人入勝！走出教室后，將在一起聽課的同學會歡呼雀躍！現在，就像在聽王佩瑜擅長的老戲 。很過癮！周老師在講課中多次提到陳老師的觀點，比如北周、北齊對以后隋唐的影響，然后在此基礎上闡述自己的觀點 。記不清當時是怎么向蔡老師匯報自己的學習情況和感受的 。估計我在講座里講了上面兩位先生對陳寅恪學說的論述 。所以蔡老師除了鼓勵和催促之外，還在回復中對《活脊表》做了一些點評 。

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