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教育中最忌諱的是父母的短視( 二 )

母嬰育兒能力培養父母短視


另一個媽媽在生娃之后也加入“曬娃”大軍 ， 可她不曬日常 ， 她曬的總是孩子幾個月就會有意識的喊爸爸媽媽 ， 幾個月就會翻身、爬行、走路 。 各種超常表現 ， 讓她自豪不已 。 可這真的是最重要的嗎？

教育中最忌諱的是父母的短視

文章插圖

為人父母的職責到底在哪？起跑線上的教育絕不是知識、技能的領先 ， 而是生活教育、體驗教育 。 如果暫時的領先那么重要 ， 那四歲才會說話 ， 七歲才識字的愛因斯坦如何解釋？童年口吃的丘吉爾最終成為演講大師又如何解釋？80歲才開始成名的原始派畫家摩西奶奶是不是很失?。?
你可以說這都是個例 ， 但不得不承認人的一生的發展是持續性的、終生的 ， 每個階段對未來發展都具有同樣重要的影響 。 這一場厚重而持久的積累 ， 需要我們踏實走過 。
我們要知道 ， 育兒中父母正確的價值觀是根本 ， 無聲無息地被孩子吸收著 。
也要知道 ， 一個人的成長是整個生命長度的考量 ， 而不是階段性流水線般的闖關 。
唯有這樣的認識 ， 我們才能更多地看到品格、習慣、價值觀這些軟實力對一個人的終身影響 。
唯有這樣的思考 ， 我們才能不盲從、有主見 ， 時刻從容地掌握著育兒的大方向 。

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