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一對好父母勝過所有好學校( 三 )

母嬰育兒父母能力培養


要讓孩子保持濃厚的學習興趣和探索精神 ， 給孩子打開一個豐富多彩的世界 ， 并讓他們學習承擔責任 ， 接受并反省自己的行為帶來的后果 。 通過這種方式 ， 孩子也可以從自己的錯誤中吸取教訓 。
進入中學 ， 尤其是高中后 ， 是孩子“做自己”的時期 ， 孩子獨立的自我意識正在形成 ， 并建立起大致的世界觀和人生觀 ， 開始觀察社會 ， 渴望了解人生 。 孩子所有 的理想與對未來的憧憬只有一個核心：我在社會的位置 。 這時 ， 父母的教育重點在于：如何理解自我與社會的關系 ， 給孩子社會性的引導 。 這個時候 ， 最怕的是一些 家長搞不清自己的角色 ， 在孩子面前扮演管教者的角色 。 成長中的孩子最討厭的是自己交朋友、報志愿 ， 甚至穿什么衣服家長都要管 。 長期的壓制要么讓孩子將暴力 外化到別人身上 ， 要么讓孩子什么都怕 。
還有些家長有“最好”情結：做最好的自己、做最好的老師、做最好的家長 。 其實 ， 什么都可以做到最好 ， 就是家長不能做到最好 ， 做到剛剛好就可以了 。
因為 ， 最好的父母最容易犯這樣一些錯誤：以孩子為中心 ， 犧牲了自己的需求、興趣；為孩子包辦一切 ， 剝奪了孩子應該體驗、承擔的 。 以孩子為中心的家庭培養 出的往往是放縱的、自我的、沒有責任心的孩子 。 而且當父母犧牲自己的一切時 ， 肯定會對孩子期望過高 ， 要求過高 ， 孩子也會因此承受更大的壓力 。
因此 ， 我們要做“真實的父母”：堅持自己的獨立性 ， 重視自己的需要 ， 坦白地說出自己的感受 ， 讓孩子承擔家庭的一部分責任和義務 。 這種環境中成長起來的孩子才會獨立、有主見、寬容、能夠理解他人 ， 父母也會更有成就感和價值感 。
你稱得上是一個“好”父母嗎？

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