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沒有家長不重視孩子的教育 。 有些家長早早就把孩子送進早教機構 ， 希望能“贏在起跑線上” ， 他們將孩子送進最著名的學校 ， 為孩子請最好的家教 ， 承包下一切家務甚至包括幫孩子清理書包 ， 希望為孩子創造最好的讀書環境 。 可是事情常常事與愿違 ， 再好的學校再優秀的老師也不如父母的家庭教育更重要 。 因為從孩子出生的那一天起 ， 你們就是孩子的第一任老師 ， 你們的言傳身教就是孩子的人生課堂 。
一提起教育 ， 我們都自然地想到了學校 ， 小學 ， 中學 ， 大學 。 其實 ， 孩子從呱呱墜地起 ， 就欣喜地來到了他們的學校 ， 那就是他幸福的家 ， 我們父母就是他們的第一任老師 。 所以 ， 我們要把孩子教育的大廈建牢 ， 就要打好教育的地基 ， 扎好教育的根 ， 那么我們追問——教育的根到底在哪里?其實 ， 教育的根不在學校 ， 也不在社會輔導機構 ， 教育的根就是家 。
家庭、學校、社會 ， 一定要給孩子鍛煉的機會 ， 讓他們在實踐中培養所需能力 。
教育的根到底在哪里?——家
當我們感慨“生一個孩子容易 ， 但養一個孩子很難”時 ， 我們已經意識到了：養育孩子的另一副重擔——家庭教育 。 孩子成長的第一次區分就是從“家”開始 ， 要不 ， 為什么都是上帝賜予的小天使 ， 為何有的孩子各個方面都出類拔萃 ， 而有的孩子卻一切平平?其實 ， 作為父母要把“家”看做孩子健康成長的原動力 ， 要從家庭生活的點滴細節中發掘孩子的天賦 ， 并適時引導 ， 這才是成就孩子的教育之道 。
教育重點在于訓練孩子面對未來 ， 正確的心態和現代孩子最缺的挫折訓練 。
成就孩子的教育之道是什么? ——家
家是培育孩子成長的土壤 。 說有個智慧的人培養孩子的三句話是：
第一句話：“孩子 ， 爸媽沒本事 ， 你要靠自己了 。 ”不包辦 ， 把責任還給孩子 ， 讓孩子擁有了責任心 。
第二句話：“孩子 ， 做事先做人 ， 一定不能做傷害別人的事情 。 ”講德行 ， 告訴孩子做人的標準 。
第三句話：“孩子 ， 撒開手闖吧 ， 實在不行 ， 回家來還有口飯吃 。 ”無私的愛 ， 無盡的愛!
而同樣的問題 ， 卻有人所說的三句話就截然不同：
第一句話：“寶貝 ， 你好好學習就行了 ， 其他的事情爸爸媽媽幫你搞定!”剝奪了孩子負責任的權利 ， 培養出了沒有責任心的孩子 。
第二句話：“寶貝 ， 出去不能吃虧 ， 別人打你一定要還手!”基本的做人準則都沒有教對 ， 可能培養出“缺德”的孩子 。
第三句話：“我告訴你 ， 你要是再不好好學習 ， 長大沒飯吃別來找我!”有條件的愛 ， 根本不是真愛 。
教育的根到底在哪里? ——家
父母要做孩子的終身老師 。 人們常說 ， 父母是孩子的第一任老師;我要說 ， 父母要做孩子的終身老師 。 西方有一個富有哲理的故事頗給人啟發 ， 說的是一個“兒子眼中的父親”：
7歲：“爸爸真了不起 ， 什么都懂!”
14歲：“好像有時候說得也不對……”
20歲：“爸爸有些落伍了 ， 他的理論和時代格格不入 。 ”
25歲：“‘老頭子’一無所知 ， 陳腐不堪 。 ”
35歲：“如果爸爸當年像我這樣老練 ， 他今天肯定是個百萬富翁了……”
45歲：“我不知道是否要和‘老頭’商量商量 ， 或許他能幫我出出主意……”
55歲：“真可惜 ， 爸爸去世了 。 說實在話 ， 他的看法相當高明!”
60歲：“可憐的爸爸!您簡直是位無所不知的學者!遺憾的是我了解您太晚了!”
教育者的任務 ， 不在于交給下一代完整的世界 ， 而在于引導他們的智慧與力量 。
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【再優秀的老師，在這些方面也不如家長！】生活是一本耐讀的書 。 當孩子們到中年 ， 或步入晚年時 ， 才會更多地想起雙親 ， 感念父母對自己人生影響 ， 以至于在自覺或不自覺中 ， 模仿著當年父母對自己的教育方式來教育自己的孩子 。 所列這些想說明什么?我想說的是 ， 一個負責任的家長 ， 不僅要做好孩子“第一任老師”的工作 ， 還要準備做好孩子的“終身老師”的工作 。
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