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教師可以從四個方面來分析燃燒的條件 燃燒的條件是什么( 二 )

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通過兩次自行設計的實驗，不難發現一開始只有銅片上的白磷燃燒 。當氧氣被引入熱水中的白磷時，熱水中的白磷也會燃燒 。為什么會這樣？我們可以從可燃物溫度是否達到燃點和可燃物是否與氧氣充分接觸兩個方面來分析上述現象 。

教師可以從四個方面來分析燃燒的條件 燃燒的條件是什么

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燃燒條件的探索與分析
原因是銅片上的白磷可以燃燒，紅磷不能，因為白磷的燃點較低，紅磷的燃點較高 。熱水的蒸汽溫度達不到紅磷的燃點，但可以達到白磷的燃點 。剛開始，熱水中的白磷是不能燃燒的，因為白磷的溫度雖然已經到了燃點，但是因為沒有氧氣，所以不會燃燒 。
4.一定要掌握燃燒的三個必要條件 。
燃燒條件的研究可以充分利用有限的燃料而不浪費燃料 。如何讓燃油充分燃燒？主要是優化燃燒條件，有三種燃燒條件:
(1)必須有可燃物 。
(2)可燃物應與氧氣(或空氣體)接觸
(3)溫度必須達到可燃材料的燃點(燃燒所需的最低溫度) 。
【教師可以從四個方面來分析燃燒的條件 燃燒的條件是什么】

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