語文教學發展，解決語文學習困惑 。
家長面對孩子的語文作業，最頭疼的就是，孩子一句話：這個我不會寫 。家長一看，閱讀理解、作文修改，全是需要講解分析的作業，家長的耐心就立刻消失了 。不會寫？上課干什么去了？怎么就你總不會寫？老師也是，老留這種難度的卷子作業，抄點生字詞不就好了嗎？尤其是孩子總在寫語文作業的時候說不會寫，家長也會很困惑，到底老師講過沒？即便不是課文，類似的解題方法也應該講過，為什么就是你不會寫呢？
家長為了省事，把孩子往輔導班里一送 。至于為什么不會寫，到底哪不會寫，家長始終是弄不明白的 。語文作業不會寫，無非就是這幾個原因：懶得寫、看不懂題、怕寫錯了被罵索性先提出不會寫的設定、是真的不會寫……這些原因，家長需要一一去剖析，去幫孩子解決，產生問題的原因，確實需要花費大量的時間和精力 。而且也不是所有的家長都能有時間和方法去應對孩子的這些語文學習的問題 。
面對孩子總是提出，語文作業不會寫的時候，家長除了發火和用手機搜索答案以外，似乎也沒有更好的解決辦法了 。孩子形成對家長的答案依賴，丟掉的就是思考的能力，家長疏忽的就是孩子的學習能力 。語文學習看似簡單，也沒那么簡單，對于作業中不會寫的問題，家長究竟該怎么做？3個辦法，分享給廣大家長朋友，希望你們能有所啟發 。
1、家長給孩子10分鐘時間，回答3連問
家長在面對孩子總是提出作業不會寫的情況時，一定要先擺出一個輔導態度 。也就是讓孩子明白，不會寫不是一個不寫作業的借口，不會寫家長可以幫你解決問題，但是寫作業是自己的事，家長不會代勞 。那么家長需要引導孩子，去認識到這個問題，給孩子10分鐘時間，并且問他3個問題：你認真思考了沒有？和我說說哪里不會寫？如果是考試，你會空著不寫嗎？讓孩子想好，回答這3個問題，家長根據回答的結果，再有針對性地幫助孩子解決問題 。
有的家長可能會說，自家孩子絕對會回答，我思考了，想不出來 。我哪都不會寫，如果是考試，不會寫也沒辦法，可能會瞎寫吧 。聽到這樣的答案，家長生氣嗎？一定會按壓不住內心的怒火，先把孩子訓一頓 。但是批評是不解決問題的 。首先家長要告訴他們，想不出來，說明你沒有找對方法 。哪都不會寫，說明你連題目都沒看懂，我們可以從題目開始看起 ?？荚嚨臅r候就瞎寫，也是一個辦法，但是寫作業的時候不能瞎寫，必須找到解題的辦法 。家長明確好態度，讓孩子自己再思考一下，反省自己的問題 。
2、糾正懶惰的毛病，激發尋找解決辦法的意識
語文作業不會寫，大部分都是因為太懶 。懶得回答問題，懶得去思考，懶得動筆寫 。那么家長首先要解決的問題，就不是給孩子梳理題目，答疑解惑，而是要先糾正懶惰的毛病，去激發孩子自己去尋找解決辦法 。要具備這種學習意識，才能在每一次寫語文作業中，端正好學習態度 。作業不多，而且題目并不難的情況下，孩子總說不會寫，家長就需要找到懶惰的原因 。因為一旦懶惰成為語文學習的常態，那么很可能不光作業不會寫，課文也學不會，最后連語文書都不想翻開了 。
小學生因為懶惰不愿意寫作業，不管是真的不會還是扯理由，都是因為對語文學習興趣不大，沒有理解語文作業對語文學習的指導作用，更沒有在寫作業和解決難題這些事上獲得過成就感和學習自信 。久而久之，孩子也就不想寫作業了 。但要回答家長的質問，就只能用不會寫來應付 。所以家長一定要和孩子“耗一下”，讓孩子看到，不會寫不是一個逃避學習的辦法，最終的結果還是要回到寫作業這件事上來，認認真真寫完作業 ?！昂囊幌隆钡臅r間，大概在30分鐘左右 。超過這個時間，家長要督促和提醒 。
3、允許孩子不會寫，和老師做好溝通
那么也確實是有的孩子就是不會寫，看不懂題目要求，也不會組織語文寫答案 。家長除了要幫助孩子，找到讀題和解答的方法，更要把握這個前提是讓孩子自己嘗試去解決 。一旦孩子因為不會寫而導致寫作業拖拖拉拉，根本是在耗時間的話，家長可以允許孩子不會寫，但是要提前和老師溝通，并引導孩子為自己不會寫作業的結果負責 。不會寫，可以暫時不寫，但是問題是必須解決的 。除了第二天和老師、同學請教來完成作業，你的作業始終都是要完成的，不能因為不會寫就空著 。
【語文不好怎么辦(孩子老不寫作業的心理)】
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